四、教师要有良好的心理素质 。
时代的进步 ， 社会的发展 ， 我们生存的环境变得愈来愈恶化 ， 矛盾愈来愈尖锐 ， 竞争愈来愈激烈 ， 节奏愈来愈紧张 ， 人际关系愈来愈复杂 。 这一切 ， 都给人 ， 也给学生造成极大的心理负担 。 在这种情况下 ， 良好的心理素质就显得极为重要 。
1、要宽容 ， 我们的教育对象是一群孩子 ， 不斤斤计较他们的过错 ， 更不能和自己的学生斗气 ， 如果老师能宽容他们 ， 能唤回学生内心深处善良的本性 ， 学生会更快的改正错误 。
2、要调控自己的情绪 ， 做好学生的表率 。 我们不能在自己心情好 ， 工作顺利时 ， 就对学生和蔼可亲；当遇到不顺心的事情 ， 或者自己心境不佳 ， 情绪低落时 ， 就把不愉快的情绪发泄给学生 ， 使学生成为自己的出气筒 。 这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊 ， 久而久之 ， 就会失去学生的尊敬和信任 。 教师要学会调控自己的情绪 ， 做到不把情绪带进课堂 ， 无论发生了什么事情 ， 都要努力使自己微笑着面对学生 ， 始终对学生热情、耐心 。
以上是我这学期专业上的收获 ， 希望自己下学期自己在领导和师傅的关心照顾下 ， 还能够更一层楼 。
中学七年级语文教学工作总结模板6 本学期我担任七年级两个班的语文教学工作 。 学校不断提倡课程改革 ， 鼓励教学上的大胆创新 。 在这种思想的指引下 ， 我也努力探索 ， 大胆尝试 ， 逐渐摸索出了一套适合自己与学生的教学方法 。 本学期我第一次接触七年级的语文教材 ， 也是第一次全方位地了解新课程语文标准 。 经过一个学期的认真学习与大胆尝试 ， 我把握了语文课程的总体设计思路 ， 明白了本学期的语文教学在整个初中学段中的地位；正确把握了语文课程的基本理念语文课的学习方式 ， 努力建构了一个开放而颇有活力的语文课堂 ， 全面提高了学生的语文素养 。 为了调动学生上课参与的积极性 ， 发挥学生的主体地位 ， 提高课堂教学的效果 ， 我采取了如下的一些措施和方法：
1、让学生产生"读"的冲动 。
语文教学"读"是很主要的一个环节 。 上课的时候 ， 我着重于读 ， 但也注重读的方式和方法 。 从方式方法上来说 ， 我把"读"分为个人"读" ， 小组"读" ， 带"读" ， 抢"读" ， 竞赛"读" ， 表演"读" ， 其中学生最喜欢的就是竞赛"读"和表演"读"了 。 竞赛"读"的具体操作是这样的 ， 一个同学在"读"的时候 ， 其它同学就听 ， 等到读完后 ， 其它同学就指出其在"读"的过程中读错的字 。 由于有了这个强有力的竞争机制 ， 学生上课的参与热情相当高 ， 他们在听读的时候专心仔细 ， 能把别人读错的字找出来 ， 并且轮到自己读的时候也相当认真 。 表演"读"以小组为单位 ， 进行配乐和动作的编排 ， 达到情景交融的境界 。 事实证明 ， 这些"读"的效果真的是不错 ， 很受同学的喜欢 。
2、亲切自然的教学态度 ， 注重课堂提问的艺术 ， 让学生快乐地上课 。 课堂是一门精彩的学问 ， 学生学习要快乐才能激发他们的创新能力 ， 亲切自然的教学态度给学生创造一个和谐的课堂氛围 ， 利于他们的学习与成长 。 提问更是一门艺术 ， 教师在上课的时候会不断地提出问题 ， 如果教师提出的问题太大、太泛、太难 ， 都很难激起学生思维的`火花 。 为了解决好这个问题 ， 我在每一节课上课之前 ， 都做了认真的准备 ， 把要在上课的时候提出的问题做到心中有数 。 要学生回答问题的时候 ， 我针对学生的掌握情况 ， 分别叫不同的学生来回答 。 为了调动学生上课参与的积极性 ， 我常常分部引入问题 ， 有时更是让学生提问 ， 学生回答 ， 把课堂还给学生 。
推荐阅读
- 精选11篇 七年级上学期语文教学总结
- 三年级一班语文教学的总结范文
- 通用12篇 中学数学线上教学总结
- 中学生毕业杯子刻什么字 初中生杯子刻什么字
- 初中生保温杯刻什么字好看 中学生杯子刻什么字好看
- 七年级英语作文范文【通用8篇】
- 2019-2020学年终中学第一学期团委工作计划
- 中学党建带团建工作总结
- 精选7篇 初中学生综合实践活动总结
- 怎样调动初中学生的积极性和主动性 怎么提高初中孩子主动性