在教学上 ， 我一直是以“玩中学 ， 学中玩”的宗旨进行教学设计的 。 日常活动中 ， 我们开展了丰富多采的教育教学活动 。 根据《纲要》的要求 ， 分析本班孩子情况 ， 认真制定了学期计划 ， 仔细备好每一个活动 。 在开展了教学活动的同时 ， 我们也注意了家园配合 ， 细致、耐心地做好家长工作 。 这一年时间以来 ， 因为疫情原因 ， 和家长面对面交流的时间少了 。 但这个互联网传递感情的时代 ， 我们用微信、电话热情地“接待”每一位家长和他们聊聊天 ， 了解幼儿在家的表现情况 。 在平实的语言中讨论教育孩子的方法 ， 听取家长提出的要求和宝贵意见 ， 充分与家长做好同步教育工作 ， 并在亲切的交谈中增进家园的感情 。 下学期我希望家长和我继续共同努力 ， 共同配合 ， 转变教育观念 ， 以便较好地为我们的孩子所服务 。
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心 ， 爱护同伴 ， 并鼓励幼儿自己的事情自己做 ， 并主动见人问好 ， 主动帮助他人 ， 并提供机会让幼儿自己学做事情 ， 从生活方面对幼儿进行指导 ， 让幼儿学会讲卫生 ， 讲文明 ， 讲礼貌 ， 也让幼儿懂得互相谦让 ， 友好相处 。 好的常规并非是朝一夕所能完成的 。 虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步 ， 但还需继续努力 。 有些方面还是做得不够到位细致 。
对待孩子们 ， 从生活细节开始着手 ， 一视同仁 。 天气变化时 ， 及时为幼儿添减衣服 ， 提高幼儿喝水量 ， 及有关家长宣传资料提供家长参考 ， 午睡时为幼儿盖好被子 ， 进餐时 ， 提醒幼儿多吃饭菜 ， 并培养幼儿不偏食、不挑食 。 也通过不同的形式进行安全教育（晨间谈话 ， 随机教育 ， 游戏情景化教育等） ， 一个学期下来在孩子们欢声笑语中结束了 。
本学期的生活有收获也有不足 ， 我会继续努力 ， 在新的学期 ， 我将以更高的热情对待工作 。 树立高度的责任心 ， 对待幼儿园中新的教育形式 ， 关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节 。
学期教学工作总结14 一个学期以来 ， 在学校党总支及校委会的正确领导下 ， 在高二全体师生的共同努力下 ， 高二年级各项工作有序有效开展 ， 选课与走班教学制受到了省教育厅规范化学校验收小组组长王处长的高度评价 。 为更好地做好下学期工作 ， 现总结如下：
一 ， 选课走班教学从实施到实践 ， 逐步变得更加理性更加完善 。
选课与走班分前后两个阶段实施 ， 前一个阶段 ， 实施走班教学的科目主要有物理、化学、音乐、体育、美术 ， 后一个阶段是在第一个学段学习结束后 ， 增设政、史、地、生物等学科的选课与走班 ， 我们根据不同阶段的走班情况 ， 先后调整了三次课程表 ， 并对教学班与行政班的管理体制进行了相应的加强 ， 第一个阶段 ， 以行政班管理为重点 ， 第二个阶段在强化行政班管理的基础上为教学班增设班主任 ， 把各备课组长以所带班级为原则 ， 进行教学班管理强化 。
在选课与走班的实施过程中 ， 年级组先后召开了物理、化学等走班教学科目全体教师参与的走班教学情况学习总结会 ， 不断总结走班教学中的经验 ， 并及时解决在走班教学中出现的实际问题 ， 并多次召开过走班教学班级管理专题研讨会 ， 就走班教学中出现的教学班与行政班学生管理进行工作交流与学习 ， 元月3日 ， 在增设数学等学科的走班教学后 ， 全体高二同学按新的行政、教学班级开始了新学段的走班教学 。 元月16日 ， 高二年级又及时召开了一次全体班主任经验交流会 ， 并在元月18日 ， 对所有学科及班级管理分行政与教学班进行了学情调查 ， 以便更加全面地了解学生在走班教学中出现的问题 。
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