读书日亲子阅读活动总结6 阅读 ， 能给孩子带来无限的乐趣 。 热爱阅读可以改变孩子的.一切 ， 使孩子受益终身 。 亲子阅读更能给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流 。 阅读是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动 。 20xx年10月19日 ， 我校二年级和三年级组在曲江第一小学操场上开展了“萤火虫 亮起来” 亲子共读活动 ， 取得了一定的成效 ， 孩子们从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐 ， 同时也增进家长和孩子之间的情感交流 。
活动前期 ， 老师们积极准备 ， 精心挑选出本学期亲子共读的经典著作《鼹鼠的月亮河》、《舒克和贝塔》等书籍 ， 引导孩子们进行阅读 。
活动中 ， 部分二年级和三年级学生及家长代表参与了此次活动 。 活动由赵琰老师和学生共同主持 。 活动一开始 ， 孩子们在家长的陪同下 ， 一顶顶小帐篷在操场亮起来 ， 就像在秋夜飞舞的萤火虫 ， 格外的温馨和美丽 。 每顶帐篷就是一个小家 ， 让每个家庭都享受亲子阅读的快乐 。 随后读书分享展示将此次活动推向高潮 。 二年级三班同学和家长带来的歌曲《舒克和贝塔》拉开了读书分享活动的序幕 。 情景剧《大个子老鼠小个子猫——撞了一个包》让孩子们绽开了如花的笑颜 ， 饰演路灯的家长更是给大家留下了深刻的印象 ， 从头到尾高举着路灯 。 而二年级四班同学胡杨紫霖带来的快板《鼹鼠的故事》更是将本次活动推向了高潮 ， 熟练的串口 ， 啪啪响的快板 ， 迎来了同学们和家长们的阵阵掌声 。 随后的节目更是精彩纷呈 ， 时而哈哈大笑 ， 时而静静欣赏 。 二十八个家庭给我们带了一场精彩纷呈的读书表演交流会 。 让我们在轻松、愉悦的氛围中感受到了读书给我们带来的快乐 。 本次活动也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的读书时刻 ， 也使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情 ， 更提供了一个良好的平台使家长和教师相互之间就孩子的.教育问题进行了沟通和交流 。
本次活动中还穿插了有奖知识问答 ， 孩子们通过看节目以及读书回答主持人提出的问题 ， 得到了奖品 ， 充分激发了孩子们阅读的兴趣 。
通过这次活动 ， 我们还评出了优秀亲子阅读家庭他们分别是：
颁奖典礼更是将这一活动推向了高潮 ， 郝主任和三年级年级组长邹老师及二年级年级组长郝老师为所有获奖家庭颁发了《书香家庭》证书 。 会后部分家长感言 ， 说这一次的活动 ， 再次重温了他们童年的读书梦 ， 让他们再次感受到了书香的魅力“萤火虫 亮起来 ” 亲子共读活动的开展 ， 营造了良好的学习氛围 ， 提高了学生读书兴趣 ， 实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合 。 此次活动学生、老师以及家长都获益匪浅 。
书是一颗小小的种子 ， 当父母把它种在孩子的心田 ， 再用耐心去浇灌 ， 小小的种子就会爆发出勃勃生机 ， 长成参天大树 ， 启迪心灵 ， 滋养智慧 。 希望这只陪大家阅读的萤火虫每晚在更多的家庭亮起来！
读书日亲子阅读活动总结7 女儿上小学一年级了 ， 本以为可能因为作业太多等方面的原因而与女儿一起读书的时间会减少 ， 没想到李老师特别强调亲子阅读 ， 作为家长我感到特别欣慰 。
女儿上小学前 ， 就问我小学生与幼儿园小朋友有什么不同 ， 我告诉她最大的不同就是很多事情要自己做 ， 不能再依赖父母和老师了 ， 而且以为我们家长应该比女儿上幼儿园要轻松一些 ， 很多事情在学校有教师教孩子就足够了 ， 但亲子阅读 ， 让我们清醒地认识到女儿的教育需要我们家长与学校共同来完成 。 亲子阅读 ， 更加融洽了我们家长与女儿之间的关系 。 女儿上幼儿园时 ， 回家我们家长也会抽时间陪她玩包括角色扮演的游戏 ， 但在一定程度上都是女儿自己编的 ， 而在与女儿一起读书的过程中 ， 我们时常会停下来模拟故事中人物来表演 ， 与女儿讨论各类人物的行为正确与否 ， 增加了与女儿互动交流的机会 ， 我们家长与女儿的关系显得更加融洽了 。
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