思想品德备课组工作总结( 六 )


4、注重养成教育 , 培养学生能力 。 重视阅读习惯、倾听习惯、笔记习惯、应试技巧的教育 , 积极引导学生充分调动各种感官 , 学会自主高效学习 。
注意提高学生发现问题、解决问题的学以致用能力 。 本学期魅力七年级共评选出49篇优秀学生政治小论文参加长沙市评选 。
二、存在的一些不足
1、对初中生的心理特点把握不够 , 课堂易放难收的情况没有很好解决 。
2、教学模式稍显保守传统 , 学生主体地位没有得到充分尊重 。
3、课程评价方式以测试为主 , 不够丰富 。
三、下一步的打算
1、进一步解放思想 , 探索更具活力和魅力的课堂范式 。
2、加强校际交流 , 掌握更多的信息 , 为今后的教学工作奠定良好的基础 。
3、精益求精 , 优化教学各个环节 , 打造高效、两型、幸福的思品课堂 。
总之 , 本学期七年级思想品德备课组认真履职 , 较好地完成了本职工作 。 在新的一年里 , 我们将向优秀看齐 , 将工作做得更好!
思想品德备课组工作总结7 本学期七年级思想品德备课组工作 , 在教学处及政治科组的支持和帮助下 , 顺利完成了本学期的教育教学工作 。 在学期结束之际 , 对这一学期工作进行总结反思如下:
一、工作的收获:
1、开学伊始 , 我备课组老师结合课程目标结合学情 , 认真制订学期个人教学工作计划 。
2、坚持集体备课 , 不断钻研教材教学
我备课组的成员对教学大纲和教材认真钻研 , 认真学习新课程标准 , 注重新课改的教学理念 , 力做到精心备好每堂课 , 既备教法又备学法 , 既备教师又备学生 , 注重学生的主体作用 。 由于我组成员较少 , 所教班级较多 , 教学任务较重 , 我们充分利用集体备课这一机会(星期四上午是我科组活动时间) , 3位老师共同分析每单元教学重、难点 , 通过个人谈想法 , 讲教法 , 互相间交流研讨 , 互通有无 , 尽可能实现有效教学 。 如在教学有关法律法规的知识点时 , 我们三位老师想方设法以通俗易懂的语言解释法律专业术语 , 以典型案例帮助学生掌握相关知识点——民事违法、行政违法和刑事违法等等 。
3、作业的布置和批改较认真负责 。 根据七年级思想品德的特点和有关部门的要求 , 确定每班每周作业2次 , 每上完一堂课做一次课后作业 。 为实现有效教学 , 七年级组科任老师对习题精选、精练、精讲;同时各位老师对作业做到了全批全改 , 在批改作业过程中尤其注重学生书写和答题的规范性培养 。
4、努力抓好师徒结对工作和教师的公开课活动 。 彭玲老师帮扶陈国栋老师 , 开展帮扶教学工作 。 在帮扶中 , 师徒集体备课 , 相互听课、评课 , 不断地总结反思教学工作中的方法和技巧 , 相互促进 , 彼此都得到了极大的提高 。
5、积极参与了广州增城、本校及其他兄弟学校的教研、教学活动 , 抓住一切机会学习和提高自己 。 本组先后组织参加了广州增城网上教研活动 , 还观摩了广州增城的中招政治调研课 。 “他山之石 , 可以攻玉 。 ”通过参加此类活动 , 让我们不至于坐井观天 , 及时发现别人的长处 , 弥补自己的短处 , 以提高自己的综合素质水平和能力 。

推荐阅读