总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料 ， 它可以有效锻炼我们的语言组织能力 ， 让我们抽出时间写写总结吧 。 那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的思想品德备课组工作总结 ， 希望对大家有所帮助 。
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思想品德备课组工作总结1【思想品德备课组工作总结】 一、转变教学理念 ， 以新理念开新局面 。
针对八年级思品以学会交往为主线这一特点 ， 我们延续了七年级思品课教学的新理念 ， 即让思品课充满生命活力 ， 并在此基础上 ， 进行了进一步的继承和发展 。 如：学生的学习内容应该是现实的、有趣的和具有挑战性的；学习的方式应该包括动手实践、自主探索和合作交流等等 。 根据这些认识 ， 我们在本学期开学的第一节课上并没有急于进行新课的教学 ， 而是利用第一节思品课把新的教学理念渗透给学生 。
如举一些生活中的交往例子 ， 让他们感受到生活中处处有人与人之间的交往 ， 向他们介绍社会上要跟不同角色的交往 ， 并告诉他们一些人际交往的经验 ， 运用到课堂的教学中 ， 许多做人道理都要由同学们自己去亲身经历或与同伴合作交流 ， 得出自己的交往经验 ， 并运用到现实生活中提高学生的交往能力 。
我们的评价也不再是由考试分数定终身 ， 而是评价同学们的学习态度 ， 参与过程 ， 责任感 ， 合作精神 ， 创新意识 ， 课件制作等等 ， 重点尝试学生自创学习方式的探究 。
二、创设情景激发学生自创学习方式探索的欲望 。
在第二课的教学中 ， 课标要求是“学会与父母平等沟通 ， 正确认识父母对自己的关爱和教育 ， 以及可能产生的矛盾 ， 克服逆反心理” ， 这也是本课内容设计的主要依据 。 课标“活动建议”中“我是如何化解与父母的冲突为题 ， 交流各自解决矛盾的方法 ， 讨论分享成功解决矛盾的经验”的内容 ， 是本课学生活动设计的主要依据 。
三、紧密结合教育教学实际和课题研究 ， 并根据自身的需要 ， 确定学习重点 ， 讲究学习方式 ， 提高学习效率 。
我们通过这些方式的教学实践 ， 已经取得了初步的成绩 。 比如调动了学生的学习积极性 ， 加法了学习的主动性 ， 在改变学习方式上也做了大胆的尝试 。 总之 ， 我们体会到了《课标》的真正教学理念和精髓 ， 并在这些理念的指导下创新教学方式方法 ， 改变学生学习方式 ， 并在这些方面进行了初步的探索 。 但不可否认的是 ， 我们在许多地方还不成熟 ， 有待在今后的教学实践中进一步完善 ， 同时更希望能得到同行们的指正 。
思想品德备课组工作总结2 在学校及各班班主任的支持和帮助下 ， 顺利完成了教育教学任务 。 在学期结束之际 ， 对这一学期工作进行总结反思如下：
一、努力及收获
1、支持学校工作 ， 积极完成任务 。
这一学期里 ， 我们备课组积极服从学校安排 ， 认真及时制定教学计划 ， 按时进行集体备课 ， 注重集体备课的实效性 ， 积极落实各级各类教学观摩和教学研究活动 ， 一丝不苟地完成教学常规工作 。
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