精选5篇 小学校本教研活动总结( 五 )


(三)学生活动开展少 , 对学生能力的培养不够
对学生的课外阅读指导还不够 , 在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼 , 对其语文综合素养的提高关注不够 。
六、下一步工作的四点措施
(一)教师是教育的关键 , 我们要从自身找原因 , 不怨天尤人 , 不抱怨环境 , 努力加强学习 , 提高工作的责任心和工作的艺术性 , 开展教研组之间更进一步地交流沟通 , 努力提高我们组老师的专业技术水平 。
(二)严格抓好平日的教学常规工作 , 从上课、批改作业、能力训练入手 , 严格要求学生 , 牢记古语“教不严 , 师之惰” , 以此相互勉励 。
(三)从学生的角度来讲 , 我们将以树立学习的自信心 , 树立竞争的学习风气为主 , 注重学习兴趣和学习方法的培养 , 扩大阅读量和作文量 , 进行有序地专门训练 , 提高他们的综合水平 。
(四)尽力做好后进生的工作 , 想各种办法 , 常抓不懈 , 努力不让一个学生掉队 。
小学校本教研活动总结4 根据上级领导精神和我校工作安排 , 二三月份我校的教研工作主要有以下几个方面:
1、召开校本教研专题会议 , 讨论研究方案 , 拟定计划 。
2、全体任课教师对上学期教学质量分析 。
3、数学教研组多媒体教室观看名师优质课 。
4、语文教研组探讨识字教学的几种方法 。
5、常规教学检查 。
如下小结:
一、 为了确保本学期教研工作再上一个新台阶 , 各教研组结合上学期初制定的各项教研计划 , 以及教研活动的开展情况认真反思 , 查找存在的不足 , 找出改进措施 , 结合本组实际情况展开讨论 , 并制定出本学期教研计划及活动安排 , 并按照计划内容 , 积极开展各项教研活动 , 充分发挥教研组基地作用 , 保证教研活动有效进行 。
二、教学质量是学校的生命线 , 也可以说教育质量就是学生成长发展的基础 。 为了更好提高教学质量的管理能力 , 促进我校教育更好的发展 , 学校组织全体教师对上学期教学质量进行多方面分析 , 找出不足 , 进行反思 , 制定出本学期提高教学质量的具体措施和办法 。
三、我校继续采取“走出去、请进来”的办法搭建教师培训、交流平台 。 由于培训资金有限等原因 , 不能满足全体教师的愿望 。 在这种情况下 , 我校3月x日组织全体数学教师在多媒体教室观看吴正宪老师执教的《平均数》一课 , 并聆听了她做的报告《如何做好教学设计》 。 老师们受益匪浅 , 并写出了心得体会 。
四、大多数语文教师认为识字过程是一件十分枯燥的工作 , 那么怎样才能提高孩子们的识字质量呢?这成为大家热议的一个课题 。 我校也针对此课题 , 于3月x日组织全体语文教师在一起研讨 。 教师们积极讨论 , 各抒己见 , 把各自的经验、想法互相交流总结 。
五、为了加大学校教学常规管理力度 , 深化课堂教学改革 , 抓好教学质量 , 促进素质教育稳定发展 。 2月x日、3月x日 , 我校对全体教师进行2次常规检查 , 主要从教学计划、备课、上课、作业批改、课外辅导等方面着手 。 检查结果令人欣慰 , 大部分教师都能保质保量完成本职工作 , 还有个别教师在工作方式、方法上不断创新、极具特色 。

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