3.了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣 ， 需要 ， 方法 ， 习惯 ， 学习新知识 ， 可能会有哪些困难 ， 采取相应的措施 。
4.思考教法 ， 解决如何把自己的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材如何安排每节课的活动.
5.课堂上的状况.
组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注意消息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 使其持续相对稳定性 ， 同时激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简法明了.克服了以前重复的毛病 ， 课堂提问面向全体学生 ， 注意引发学生学数学的兴趣 ， 课堂上讲练结合 ， 布置好课堂及家庭作业.作业少而精.减轻学生的负担 。
6.要提高教学质量 ， 还要做好课后辅导工作.常在学习上不能按时完成作业 ， 有的学生抄袭作业.针对这种问题 ， 就要抓好学生思想教育 ， 并使这一工作彻列对学生的学习制导中去 ， 只要做好对学生学习的辅导和协助工作 ， 尤其在后进行的转换上 ， 对后进生努力做到友善开始 ， 从赞美着手 ， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 ， 所以 ， 和差生交谈时 ， 对他的处境 ， 想法表示深刻的理解和尊重 ， 还有在批评学生之前 ， 先谈谈自己做的不足 。
8.热爱学生 ， 平等对待每一位学生 ， 让他们都感受到老师的关心 ， 良好的师生关系促进了学生的学习 。
一份耕耘 ， 一份收获 。 教学工作苦乐相伴 ， 我们将本着"勤学 ， 善思 ， 实干"的准则 ， 一如既往 ， 再接再厉 ， 把工作做得更好 。
学期教学工作总结7 时间过得真快 ， 一转眼这学期就已过去了 ， 这学期来我校立足于抓好常规教学工作 ， 提高教师的专业化水平 ， 以达到全面提高教育教学质量的目的 ， 在全体师生的团结协作下 ， 取得了一些成绩 ， 也有很多值得反思的地方 。 回顾本学期的工作 ， 我们有着几分充实、几分感慨 ， 现将一学期的工作小结如下：
一、加强理论学习 ， 树立新的教学理念
我校紧紧围绕学习新课程 ， 构建新课程 ， 尝试新教法的目标 ， 不断更新教学观念 。 注重把学习新课程标准与新理念有机的结合起来 。 通过学习新的《课程标准》 ， 教师逐步领会到教学的终极目标是改造、创建新的现实 ， 培育出有创造能力的人 。 从而形成了“实施新课程的成败在教师 ， 教师的要务在于更新教学观念”的共识 。 确立了“一切为了人的发展”的教学理念 。 树立“以人为本 ， 育人为本”的思想 。 树立学生主体观 ， 树立学生发展观 ， 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿 。 关注学生情感的体验 ， 关注学生学习兴趣等非智力因素 ， 重视了学生独立性 ， 自主性的培养与发挥 ， 使获取知识 ， 学会学习 ， 掌握知识和技能的过程 ， 成为学生丰富情感完善自我 ， 学会合作 ， 学会做人的过程 。
二、抓好课程改革 ， 促进学校发展
1、突出课改实验 。
组织教师学习课改理论 ， 深入课堂实验 ， 及时地总结教学经验 ， 撰写课改论文 。 本年度我校根据教师的论文择优送县参评 。
2、毕业班工作 。
毕业班工作是学校教学工作的重点 ， 为了让每一名学生都顺利毕业 ， 合格升入初中 ， 完成县教育局要求的合格率达标的任务 。 学校领导高度重视 ， 并把毕业班工作列入重点工作之一 ， 多次召开毕业班教师工作会议 ， 了解教师的教学进度、复习情况和学生学习状况 ， 要求教师以教材为主 ， 打好学生双基 ， 制定系统的、科学的、周密合理的复习计划 ， 把基础知识复习作为复习的重点 ， 采用抓两头带中间的办法向培优提高铺开 ， 在认真上好每一节课的同时 ， 还要做好每一课、每一单元和各种题型的复习工作 ， 做到段段清、课课结 。 特别对过去学习底子薄、基础差的孩子 ， 更要关心照顾 ， 保证达到共同掌握、共同提高的教学目的 。 在毕业班的复习工作期间 ， 我校高度注重复习考查 。 直到统测前 ， 共出测试复习试题10份 ， 并印发到各校作为复习考查资料 ， 要求教师边复习边测试 ， 边批改边总结 ， 及时补漏补缺 。 统一测试二次 。 通过强化复习、测试和考查 ， 把学生该懂该掌握的知识交给学生 ， 以便打好基础 ， 让学生以最好的成绩升学学习 。
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