二、我平时加强理论学习 。 理论来源于实践， 然而实践离不开理论的指导 。 今年我继续加强教育理论学习， 相继学习了《课堂教学论》、《现代教育技术》， 常去翻阅《中学教学研究》、《数学教育学》等书籍， 学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大批教育家的教育理论 。 经过学习， 我对教学方法更加重视和讲究， 注意发挥学生的主体性， 发动学生主体积极参与教学过程， 探讨启发式教学的有效形式， 以“问题”作为数学的教学起点， 顺应学生的思维方式进行教学 。 尽管如此， 理论水平还远远不够， 以后我更要加强理论学习和理论研究 。
在教学活动的设计中， 发觉以概念作为教学的起点的方法， 与数学思维活动的顺序相反， 丝毫引不起学生的学习数学的兴趣 。 因此在教学中采用多种形式的教学， 提高学生学习数学的兴趣 。
三、我能遵守学校的各项规章制度， 积极参加学校组织的各项活动 。 踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：精心备课， 认真上课， 仔细批改作业， 并认真评讲， 积 极做好课外辅导和补差工作 。
在教学工作中， 我能积极贯彻素质教育方针， 把提高素质， 发展能力放在首位 。 因为我们的学生底子较差， 课前、课后、课上的效率都不太高， 针对这种情况， 课堂教学我采用多种教学形式， 尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些， 提高他们学习数学的兴趣 。 最高兴的就是听到学生说他现在开绐对数学有兴趣了 。
四、几点反思
很遗撼的是：这一年我们班的成绩上升得不快 。 我对此分析出几点原因：（1）由于底子薄， 而我有时上课选的例题难度系数比较大， 他们难以接受；（2）难度大了， 就忽略了基础知识的掌握， 所以学生学得不够踏实 。 （3）虽然改了以往的只讲思路， 不讲过程的情况， 上课能够将详细的解题过程写出， 但学生在听课时只顾着做笔记， 没有听讲解方法， 以至于思想方法不理解， 就不能举一反三了 。 （4）学生对教师的依赖性太大， 动手能力差， 遇到问题不去思考， 不去分析， 更别谈进行逻缉推理 。 （5）自觉性不高， 课后练习不能保质保量的完成， 有时还出现抄袭现象 。
针对这个现象， 我决定对于我教的两个班， 特别是很多数学底子很薄弱的学生， 不能指望他们能在高考中拿到后面的提高分， 只要能够将基础的70%就够了， 所以我决定从最基础的知识下手， 每天做几道最简单的题， 巩固基础知识 。
同时我还认识到我有以下不足：
①作为一名党员， 没能发挥其应该发挥的带头作用；
②自己的教育教学理论知识很缺乏；
③ 对于“一专多能”的目标还相差很远 。
这是我对一年来教学的总结， 也是我的一些心得和体会， 在以后的教学中我会加倍努力， 加强自己的专业知识， 扩充自己的知识面， 完善知识结构， 改正自己在教学上的错误方法， 努力探索， 争做一名优秀的人民教师 。
数学教师学期工作总结3 时光荏苒， 转眼一学期又已经结束， 这学期以来， 我努力改进教育教学思路和方法， 切实抓好教育教学的各个环节， 认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能， 无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步， 取得了应有的成绩 。 现将本学期的教学工作总结如
一、工作态度
一学期以来， 本人认真备课、上课、听课、评课， 及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识， 形成完整的知识结构， 并严格要求学生， 尊重学生， 发扬教学民主， 使学生学有所得， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务 。
推荐阅读
- 幼儿园大班个人学期工作总结
- 幼儿学期个人工作计划模板八篇
- 六年级第一学期班主任工作总结
- 学期个人工作计划范文十篇
- 最新大学期末工作总结
- 语文教师学期工作总结
- 幼儿学期个人工作计划汇总6篇
- 学生送老师杯子刻什么字 教师节送杯子刻什么字好
- 教师招聘面试环节有几种 流程
- 小学教师上岗考试笔试考什么 教师招聘的笔试内容具体考什么