三、 做好课后辅导工作
在课后, 为不同层次的学生进行相应的辅导, 以满足不同层次的学生的需求, 避免了一刀切的弊端, 同时加大了后进生的辅导力度 。 对后进生的辅导, 并不限于学习知识性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导, 要提高后进生的成绩, 首先要解决他们心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣 。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务, 也不是一件痛苦的事情 。 而是充满乐趣的 。 从而自觉的把身心投放到学习中去 。 这样, 后进生的转化, 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 。 使学习成为他们自我意识力度一部分 。 在此基础上, 再教给他们学习的方法, 提高他们的技能 。 并认真细致地做好查漏补缺工作 。 后进生通常存在很多知识断层, 这些都是后进生转化过程中的拌脚石, 在做好后进生的转化工作时, 要特别注意给他们补课, 把他们以前学习的知识断层补充完整, 这样, 他们就会学得轻松, 进步也快, 兴趣和求知欲也会随之增加 。
四、博采众长, 提高教学水平
欲给学生一滴水, 老师先要有一桶水, 尤其是在当今知识更新非常迅速的年代, 为更好地适应教学工作 。 我明白:今天的学习就是为了明天的工作, 教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作 。 教到老, 学到老, 才会永远站在教育领域的前端 。 在教学中, 虚心请教其他老师, 在教学上, 有疑必问 。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见, 学习他们的方法, 同时, 多听老师的课, 做到边听边讲, 学习别人的优点, 克服自己的不足, 并常常邀请其他老师来听课, 征求他们的意见, 改进工作 。
五、心态的改变
初三的中考, 这场升学考试是整个初中的重中之重, 班主任还特地在这学期后期召集我们开过一个小会 。 但其实作为这么多年的教师, 我们都知道这个时候该怎样做, 该有怎样的心态 。 但是偶尔这样聚在一起, 还能和其他老师聊聊教学方面的经验, 确实给了我一点收获 。
【数学教师学期工作总结】 这场会议确实有了收获, 所以在之后的教学中我都改变了自己的心态, 不仅让自己需要急起来, 还在课堂上呼吁同学们一起, 要对自己的学习着急起来 。 但其实班主任早就给他们做好了动员, 同学们的回答也非常热情!
六、总结
初三就是最后的关键了, 最后冲刺的阶段我们老师不会允许任何的同学再掉队, 但这也需要同学们自己的努力, 我相信我们班的同学们都早就做好了冲刺的准备, 这是非常肯定的 。 在下个学期, 让我们双方都打起十二分的精神去努力吧!
数学教师学期工作总结2 在教学上, 我花了较多的时间钻研教材, 弄清教材的重点和难点, 尽可能的用形象的语言化难为易 。 我教的班学生的基础较差, 要让他们的成绩有所提高, 不是一件很容易的事, 这让我感觉压力较大, 但是我没有丝毫的退缩, 反而这些压力给了我动力 。 这一年的时间过得是忙忙碌碌, 但感觉很充实, 也有一些收获和感受 。 自己在业务知识水平、教学能力、师德品质等方面都有了一定的提高, 学生的成绩比起去年来有了一定的进步, 但还没有达到我的目标 。 现从以下四个方面谈谈近一年来的情况 。
一、我坚持正确的政治方向, 拥护党的领导 。 不断加强自身的政治理论修养 。 热爱教育事业, 积极贯彻党的教育方针, 认真学习全教会精神 。 严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》, 把热爱教育事业, 热爱学生的职业道德融为一体, 努力完成教书和育人的双重任务 。
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