三、板块二(品析2)
(进入课文第二个环节的学习，放幻灯片品析二)师:好的，谢谢同学们，通过这个环节，我们很好的到课文里来了，我们的思绪很活跃，下面的内容就比较的容易了 。第二次品读欣赏，划出“小摇篮”，它在第二段;划出“带水纹的花衣”，它在第三段;划出“小水墨画”，它在第四段;划出“蓝水晶”，它在第五段 。如果说作者使用了高妙的修辞技法 ， 在每一个段落里都用了一个关键的比喻来写美丽的济南的冬天的话，那么这四个比喻在每一 段里面的作用都值得我们欣赏 。注意老师的表述，老师没有说“你最喜欢欣赏的是哪一个"，老师说的是“你最能够欣赏的是哪一个”，那么 ， 也就是说，你要欣赏，还要讲出你的欣赏的内容出来 。好的，开始思考 。
(学生思考2分多钟后)
(师轻声询问学生是否可以了，再等会 。)
师:是不是可以讲述观点了? (有学生举手) 好，两位，那边 ， 好，我们试一下 。
(生1举手)
师:请你来 。
生1:我认为我最能欣赏的应该是空灵的蓝水晶，按照课文里的说法，就是从“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧... .”一直到“整个的是块空灵的蓝水晶” ， 从这样的描述里看的话，水晶给人的感觉本身就是很玲珑，剔透的，而空灵意思就是说很清净，这样的话 ， 就可以感觉到这块水晶从内到外是没有一丝杂质的，而课文里生动的描写就觉得这是一个春天的景象，万物都给人一种生机勃勃的感觉，但这明明就是济南的冬天，而这样更能衬托出济南冬天的“温晴”，而且它语言非常的生动，“蓝水晶”、“澄清的河水”，这样很贴切的比喻更让我们感受好像看到一幅风景秀丽的画卷一样 。
师:恩 ， 分析得多么的好啊! “空灵的蓝水晶”表现的是一种纯净的美 。
(生2举手)
师:好，请你来 。
生2:我最能欣赏的是第二段的把小山比作一个摇篮，首先 ， 这个比喻很生动，因为有了小山，所以人们感到心里有了依靠 ， 有了安慰，而且它人们感到舒适，感到暖和，也体现了济南的冬天的温晴 。
师:恩 ， 对，不仅表现了“温晴”，还表现了另外一个“温情"，情感的情 。继续 ， 哪一位? (有同学第二次举手)
师:你说了一次了，还有没有没说过的 。
(生3举手)
师:好，来试一下，先来试一下 。
生3:我更能欣赏的是“带水纹的花衣”，因为课文前一句话写的是“山坡上 ， 有的地方雪厚点儿，有的地草色还露着;这样，一道儿白 ， 一道儿暗黄”说明雪没有完全把山给覆盖着，所以是带水纹的花衣，这个喻形象又准确地写出了雪草覆盖的状态，进一步说了济南的冬天的温晴 。
师:恩，美丽，山色的美丽，这个比喻还让我们展开思绪，想到“带水纹的花衣”，它的整体的美可能就是一个漂亮的小姑娘 。
(生4举手)
师:试一下，试一下 。
生4:我最能够欣赏的是第五段的“空灵的蓝水晶”，大家都知道，水晶给人以纯洁的感觉，蓝水晶能让人身心舒适，而济南呢，就像一块空灵的蓝水晶，纯洁寻让人不愿意去碰，就好像是个奇迹，在这一段中，作者用大量的绿来衬托，放眼望去，满眼都是盎然的绿 ， 连水都不忍得冻上，更何况是人呢?绿水与蓝天应和，它们相得益彰，即使之间相差了十万八千里也是那么地融为一体 。
师:?。?这样诗意的表达呀，太让我惊叹了!而且我还建议你，如果还加上一句话的话，就是“美丽的色彩，那么蓝汪汪的" 。好，谢谢 。
推荐阅读
- 油炸大虾的做法 油炸大虾的做法家常
- 如何将电脑操作系统的中文语言更换成英语
- 波长波速频率的关系公式 波长频率和波速的关系式
- 清除积碳的燃油添加剂有用吗？
- 胃不好的人可以吃黑枸杞吗？ 胃不好的人可以吃黑枸杞吗
- 窗台下面渗水怎么处理 窗台下面渗水最简单的方法
- 梦到和死了的人在一起 梦到和死了的人在一起是什么兆头
- 梦到自己心爱的女人 梦到自己心爱的女人和别的男人在一起
- 点是什么的中心 点是什么的中心也是什么的中心
- 0的任何次幂都是0吗？ 0的任何次幂都是0吗