三、组风建设
我们中学数学组每位教师富有强烈的事业心和责任感 ， 严谨治学 ， 讲师德 ， 积极向上 ， 教师辅导学生非常耐心 ， 遇到问题总是通力合作探讨 ， 经常互相交流 ， 取长补短 ， 激发学生学习兴趣 ， 教学效果较好 。 数学教研形成了一个团结勤奋 ， 锐意进取的战斗集体 ， 充分体现了教研组的整体功能 。
四、今后努力的方向
加强学习新课程的教学思想与教学方法；挖掘教材 ， 进一步把握教材知识的联系性与系统性；加强转差培优力度 。
初中数学教研组活动总结5 本学期的教研工作即将结束 ， 透过全组教师的共同努力 ， 教研工作取得了必须的成效 。 一学期来 ， 数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习 ， 用心参加各项教研活动和探索课堂教学新模式 ， 认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准 ， 不断的完善和改善教学方法 ， 为提高我校的数学教学质量做出了必须的贡献 。 以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结 。
一、坚持理论学习 ， 促进教师素质的提高
随着教育理念的不断更新和发展 ， 我们深深认识到 ， 教师如果不学习 ， 教研活动就会成为“无本之木 ， 无源之水” 。 因此 ， 本学期我们根据实际状况 ， 立足校本 ， 有计划、有步骤进行校本培训 ， 措施得力 ， 目标明确 ， 形式多样 。 要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》 ， 组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题 ， 从而使教师更新教学观念 ， 认识教学新策略 ， 并组织教师利用新方法组织好课堂教学 ， 在实践中不断提高自身的素质 ， 让教师从经验型向专业型、科研型转变 。
教师们把新课标的理念渗透到教学中 ， 教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新潜力为主 ， 注重尊重学生的需要 ， 培养学生的自学潜力 。 教师们以新理念指导自己的教学工作 ， 牢固树立学生是学习的主人 ， 以平等、宽容的态度对待学生 ， 在沟通中实现师生的共同发展 ， 努力建立互动的师生关系 。
二、开展教研活动 ， 提高教学质量
1、我们组的教研活动每两周开展一次 ， 每次教研活动事先都经过精心准备 ， 定资料、定时间、讲实效 ， 多次组织学习教育理论和本学科的教学经验 ， 充实教师的现代教育理论和学科知识 。 每位教师都能加强自我研修 ， 努力提高业务潜力 。 加强课堂教学 ， 提高课堂效率 。 各位数学教师认真备课、上课、反思 ， 互相听评课 ， 教师认真听课 ， 群众评议 ， 相互研讨 ， 共同促进 ， 构成良好的教研氛围 。
2、进一步完善群众备课制度 。 倡导分资料、分章节、分头备课 ， 力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料 ， 以到达资源共享之目的 。 目前 ， 积累了必须的教学资料 ， 有的是老师们自己拟定的 ， 有的是多方搜集的 ， 不但本年级使用 ， 还传给下一年级使用 ， 做到资源共享 。 群众备课结合了各类教学资源 ， 优势互补 ， 构成了教的合力 ， 提高了数学教研组整体教学教研水平 。
三、做好常规检查 ， 强化教学管理
在鼓励教师们创造性工作的同时 ， 不放松对教学常规的指导和
督 。 本学期 ， 教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查 ， 资料包括是否写教案 ， 是否写教学反思和教后记 ， 作业批改是否及时 ， 认真等方面 ， 检查结果令人满意 。
四、存在的问题
1、对青年教师的帮忙还不够 ， 有待于加强 。 在以后的教学工作中 ， 在辅导青年教师上再投入多一些精力 ， 多听他们的随堂课 ， 多加强交流 ， 帮忙他们尽快成长 。 使初中数学组的教学实力提高的更快 ， 青年教师成为我校的教学骨干 。
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