艺术：艺术教学就是要让孩子们感受到美，孩子们虽小，但对美的感受能力是很强的，不管是音乐活动还是美术活动，只有在美的熏染下才能引起幼儿的情感共鸣 。 比如美术活动，教师选择的材料一定要是美的，教师的范画也要是美的，教师的指导语言也要美 。 在音乐活动中，教师的声音要美，教师的身体姿势要美，选择的音乐也要美 。 同时，在很多时候，音乐和美术可以结合起来，相辅相成，带给孩子们更多美的体验 。
健康：健康主要是带给孩子们良好的心理及健康的体魄 。 良好的心理就需要教师细心关注幼儿，发现幼儿情绪不稳定及时开导，交给孩子们一些发泄不良情绪的方法 。 健康的体魄就需要老师循序渐进地安排一些体育锻炼项目，每天进行必要的户外锻炼 。 同时，对孩子们的安全教育也必不可少 。
社会：我认为社会就是要培养孩子们的适应社会的能力 。 所以让孩子学会遵守日常生活中的规则是很重要的 。 其次，培养孩子的交往能力也很重要的 。 我认为交往能力培养最有效的方式是自主活动 。 在自主活动中，孩子们是自由的，放松的，他们会主动与人协商 。 另外，对于孩子之间的一些纠纷，教师不要急于制止，在保证孩子安全的``情况下让他们自己解决，这样，孩子们就会逐步学会与人交往 。
科学：主要是培养幼儿掌握认识事物的方法，以及对大自然探究的兴趣 。 教师要做的就是迎合孩子们的兴趣，给孩子们提供相应的材料，抛给孩子们一些简单的问题，在幼儿有需要的时候适时得点拨，在孩子们有收获时进行及时小结提升 。 最重要的就是鼓励，激励孩子们进行更多的探索 。
幼儿园五大领域教研活动总结3 最近我学习了五大领域新纲要，通过学习，感受深刻，收获颇多 。
【精选5篇 幼儿园五大领域教研活动总结】 学习了新纲要我体会到国家对学前教育的重视程度，同时也感觉到我们作为幼儿教师的重大责任 。 我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炽热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础 。 幼儿园教育是终生教育的奠基阶段，我们应该因地制宜地实施素质教育，还要从小培养良好的行为习惯 。 俗话说：好习惯难养成，坏习惯一学就会 。 只有在良好的教育环境下渐渐地养成好习惯，长大才不会走弯路 。 现在社会的青少年犯罪例子比比皆是，这是需要反思的，这都是从小缺乏正确的教育的缘故 。 我们应该营造一个良好的学习环境让幼儿能够更好地正确发展，幼儿园还应该与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件 。
我们应从各方面入手，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展 。
一、健康方面
1、幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康，有性格内向或有孤独症的幼儿，我们应及时关注，应在学习和生活上给予更多的关注和关怀，让他们感觉到他也是受关注的，鼓励他们和小朋友一起生活、探索、发现 。
2、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办，鼓励并知道幼儿自理、自立的尝试 。 由于家长的溺爱导致孩子自立能力下降的例子很多 。 有些到大学还要父母包办 。 父母的这种过分的行为会阻碍孩子的自身发展，将来会不适应这个竞争的社会，会产生很多一系列的连环反应 。
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