3、要充分尊重幼儿生长发育的规律 。
4、要培养幼儿对体育活动的兴趣，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与 。
二、语言方面
1、语言的发展很重要，它会直接渗透在各个领域之中 。 语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是我们要创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说、并能得到积极应答的环境，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验 。
2、幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流，幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有特殊的意义 。 对语言发展较薄弱的幼儿要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力 。
三、社会方面
我们班这个学期来了一位新生，他们对于这个环境是陌生的.，我必须让他们尽快适应这个环境 。 所以我会密切关注他们，向他们介绍班里的小朋友，让小朋友和他们一起玩，引导他们多和大家一起玩 。 让他们适应下来，不胆怯，对不爱交往的幼儿进行个别指导，让他们感觉到这个大家庭的温暖 。
四、科学方面
在区域活动角里，汽车城和建筑区男孩子最喜欢去，根据他们的兴趣我提出了一系列的要求，让他们在原有的基础上进行进一步的探索 。
五、艺术方面
我们应从小培养幼儿对艺术的修养 。 幼儿艺术活动的能力是在大胆地表现过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在与激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐 。 在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导 。
幼儿园五大领域教研活动总结4 这次我有幸参加了区领导组织的各位名师为我们作的五大领域培训，使我再次对五大领域有了更深刻的领会 。 袁园老师的《社会领域内容》让我了解到幼儿社会性发展和老师的引导，环境的影响是分不开的 。 人一出生就是属于社会的，社会领域的教育是贯穿于幼儿的每一个环节 。 《科学领域》让我认识到幼儿的探索心和好奇心需要老师的精心呵护，老师需要精心设计课程才会让幼儿充满兴趣， 激发孩子的探索欲望 。 《健康领域》使我懂得健康主要是带给孩子们良好的心理及健康的体魄 。 良好的心理就需要教师细心关注幼儿，发现幼儿情绪不稳定及时开导，交给孩子们一些发泄不良情绪的方法 。 健康的体魄就需要老师循序渐进地安排一些体育锻炼项目，每天进行必要的户外锻炼 。 同时，对孩子们的安全教育也必不可少 。
这次培训令我收获最大的就是《儿童美术领域》的培训 。 在我美术教学的过程中常常很疑惑：怎么去引导孩子创作出一幅好的作品？怎样去启发孩子的想象力？怎么样才能不限制孩子想象？当孩子说：“老师，我不会画时”我应该怎样去引导？现阶段孩子应该在美术创作中获得怎样的启发？而老师的培训，解开了我的疑惑 。 让我懂得美术是儿童的另一种语言，它不需要掺杂太多成人看法 。 不需要大人去说：“你画的像，或者你画的不像” 。 在引导孩子创作时，要多给孩子感官的体验 。 而不是画一幅范画，让孩子照着画 。 我们艺术活动的内容要吸引儿童，要用游戏的形式来进行艺术活动 。 还要提供多样化的工具和材料 。 我们平常作画的材料太单一，而凌老师给我提供了大量的图片，让我了解到原来还有这么多的材料可以运用 。
总的来说，这次培训给我非常大的启发，让我在各个领域教学中又更上了一层楼 。 感谢领导给我这次机会，希望以后还有这样的培训 。
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