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【推荐】学校校本培训工作计划4篇

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时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧 。 那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编收集整理的学校校本培训工作计划4篇，希望对大家有所帮助 。

【推荐】学校校本培训工作计划4篇



学校校本培训工作计划 篇1 一、指导思想
认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》、《麦区教体发[20xx]16号XX市麦积区教育体育局转发市教育局的通知》的精神，按照麦积区教体局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局 。
二、培训目标
1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化 。
2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师 。
三、培训对象
所有在职50岁以下的教师均需参加培训和考核 。
四、培训学时
学期总培训学时不超过45学时 。 （3学时记1学分，共15学分 。 一年学分不超过30学分）
五、工作要点：
1、理清工作思路，避免工作盲目性 。 认真组织教师学习国家、省、市、区教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求 。
2、以实施新课程教材、构建高效课堂为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型 。
3、要求教师做终身学习的模范 。 做到学历达标与提高，掌握现代教育技术应用知识 。 指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向 。
4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力 。
5、全面了解每位教师的教学情况，对新入校的教师加强跟踪听课、交流，不断提高每位教师的课堂教学水平 。
学校校本培训工作计划 篇2 一、指导思想：
打造活力课堂，呈现学校特色，树立生命理念的教育教学观念 。 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力实现教师终身教育和可持续发展 。
二、工作目标：
1、通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育教学活动的实效性，优化知识结构，培养创新精神与创新能力，努力实现教师的专业发展 。
2、提高教学能力，促进理论学习和实践研究相结合 。 努力建设一支观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的教师队伍，能够适应社会发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定人才基础 。

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