二、班主任工作
这方面的工作我主要是从三个方面入手的：
1.学风的建设
在这个学期 ， 我开始着重的注意培养学生们自觉学习 。 这样不仅他们能在升学考试中取得一个好的成绩 ， 也能在之后的学习生涯中更好的学习 。 我联合了班里的几个班委 ， 严格管理纪律 ， 对上课做小动作的同学进行劝导 。 到期末时 ， 班里的学习风气已经很不错了 。
2.与家长联系
要想孩子能够认真的学 ， 周末在家里的这两天也是很重要的 。 有些同学周末基本不学习 ， 除了把作业做完就什么都不管了 。 这样的学习态度很可能导致我们老师在学校五天的努力都白费 。 因为学习到知识、记忆知识是比较难的过程 ， 但遗忘却很简单 。 家长与学校要联合起来 ， 严格管理学生在家的娱乐时间、作息时间等 。 保持一个这样的状态 ， 才能在升学考试中取得好成绩 。
3.与任课老师联系
我时常向其他老师了解学生最近上课的整体情况和个别学生的情况 ， 以及最近的模拟考试的情况 。 有没有学生的成绩有退步 ， 或者波动比较大的 。 在我的课上他们不敢做别的事 ， 但在其他老师的课上就不一定了 。 所以就需要我这个班主任做到经常跟任课老师沟通 ， 了解学生最近的情况 。
三、学生的心理辅导
这半年 ， 对我们班里的孩子来说 ， 心理压力是很大的 。 现在升学考试越来越有难度 ， 同学们都想上比较好的初中 ， 家长们也很想让孩子们上好一点的初中 ， 所以无形之中会给孩子增加压力 。 但考试最重要的就是心态 ， 只有心态好才会稳定发挥 。 所以我时常对他们进行心理辅导 ， 告诉他们要以平常心面对考试 。
四、后进生的转化
小学和初中高中不一样 ， 小学的升学考试只考本学期的内容 ， 不会考一整个阶段的内容 。 所以那些成绩比较差的孩子 ， 若是想赶上来 ， 还是比较容易的 。 我经常把这些学习态度比较有问题的同学叫到办公室聊聊天 ， 谈谈心 ， 从聊天过程中找出他们不爱学习的原因 ， 解决这些问题 ， 帮助他们早点进入学习态度 。 总之 ， 就是要晓之以情 ， 动之以理 ， 让这些同学喜欢上学习 。
通过这一个学期的工作 ， 在升学考试的时候 ， 我们班同学的成绩都很不错 ， 排在后面的几位同学也都有进步 。 这给了我很大的信心 ， 相信我在之后的教学中能够把我的工作做得更好 ， 给同学们更大的帮助 。
小学六年级下学期班主任工作总结13 本学期的班主任工作即将结束 ， 回想这一学期的工作 ， 的确也做了不少 。 这里边有成功的喜悦 ， 也有失败的懊恼 ， 但不管如何总结也是一种很好的积累 。 现将本学期的主要工作做个总结 。 本人本学期的工作主要有三个方面 。
（1）是班干部的培养 。
（2）是培养学生的学习能力的修养
（3）培养学生素质的修养
班干部的培养：
二年级是班干队伍的调建阶级 ， 那么三年级应该是班干的调整阶段 。 是多下力气抓好班干部工作作风的培训 ， 如民主、公正、理智、冷静 ， 以身作则 ， 批评与自我批评 ， 培养班干部独方面主持日常工作的能力 ， 使班干部工作相互协调 ， 做到各司其责 ， 相互合作 ， 反射总结交流 ， 培养班干部的分析 ， 调整、表达、组织等能力 。 本半本学期的班干部进行了一次调整 ， 换了一些班干部主要因为在班里时间长了 ， 有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍 ， 内心不太服从 ， 从背后对其产生敌意 ， 而老师却在管与不关的忧郁状态中工作 ， 压力过大效果也不好 ， 另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼 ， 并从中理解班干部的工作 ， 减缓学习抵触的情绪 。
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