考小学语文教师进入面试，说课怎么准备？
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小学语文教师说课与其它学科，大致是相似的 。说课也就是将你所选的这节课的内容，是怎样备的课？在课堂上如何体现你的教学思想和内容 。具体地说，应怎样进行说课呢？笔者谈谈个人看法 。一、说教材 。所选的这部分内容，说出它承上和启下的作用是什么？在整册教材中又起什么作用和地位？二、说重点 。说所选的这节课，学生通过学生，应该重点掌握哪些知识 。
说明掌握的层次要求，是识记，能写，或理解，或应用等等 。三、说难点 。这节课的学生最不易懂的地方在哪里？难点在哪里？你将采用什么教学手段去突破难点，让学生掌握知识变得简单 。四、说教法 。这节课，你将如何自然过渡引入新课？突破重点时，将如何运用多媒体教学，化抽象变直观，调动学生的积极性？如何运用肢体语言与学生互动？如何应用启发式教学启发学生积极思考，踴跃回答问题等等 。
五、说板书 。这节课的板书，如何进行设计，如何体现简单明了，层次清晰，体现教材内容的重点，要点 。便于学习笔记等等 。六、说作业 。这节课后，如何设计作业，怎样应用什么题型去体现巩固所学知识 。七、说效果 。通过这节课老师与学生的默契配合，将达到什么要求 。如何恰当安排课堂练习，检查学习效果，并反馈学生掌握情况等等 。
马上入职小学语文教师，请问有什么好的建议？
马上入职小学语文教师，“马上”说明时间紧，“小学”是说面对的是一群天真烂漫的孩童，“语文教师”是主要训练学生听说读写的教师 。从职业和专业角度看，入职者需要准备和具备二甲以上普通话水平，较端正的楷字板书基本功，较好的写作能力，尤其要写好记叙文 。有生动叙事和灵活表达能力 。有时还不能缺乏幽默感，小学生可不愿整天面对一个板着面孔，面无表情，不苟言笑的教师 。
做教师要经常编写教案，填写表格，文档传送，参与学习，多媒体教学，所以，能熟练电脑操作也是必备能力之一 。当然，具备良好的职业道德和教育理论知识，是从事该职业的重要条件，除此之外，还要关注小学生这一天真、好问、爱动、会想的年龄段特点，多向老教师，有经验老师学习，提前了解教学、带班方法以及学校规章制度要求等，在较短时间内，提前训练，扬长辟短，迅速入手，开学后就能顺利入职 。
小学语文教师如何教学才让学生更容易吸收学习？
抛开课堂教学秩序和教育环节来讲，我们可以看到孩子对于故事的吸引力是比较强的，如果每一节课我们可以用故事来开头的话，那么孩子很自然的就会对老师产生一种亲切感 。对于这个原因大家都明白，一个孩子能够对老师产生亲切感的背后，肯定就愿意去学习这个老师的课程 。更愿意去完成老师所布置的任何任务 。一个孩子能够主动的去学习老师的课程，能够主动的去完成老师布置的所有任务，那么是不是就可以让孩子主动的吸收课堂上所有的知识呢？这个答案是一定的 。
那只是从一个侧面说明了老师和学生关系的重要性，只有学生喜欢老师才能够学习和喜欢老师的课程，才能够主动积极的完成老师所布置的学习任务，另外这不是唯一的一个方案，我们可以通过更多的方式来完成，比如说可以给予孩子适当的激励，也可以把学生分成几个小组，让孩子们在学习的过程中进行比赛，任何一种方法都有它的弊端，老师在使用的过程中一定要及时的调整，观察孩子的反应，避免刺激过度造成孩子无法实现自己的目标 。
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