提高初中教学质量的方法?
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初中生心智比小学生成熟 , 学习的自觉性有所加强 , 但可塑性很大 , 而且是学生成绩两极分化的重要阶段 。怎样提高初中教学质量呢?首先要加强对初中生的管理 , 没有良好的校风班风学风 , 就是水平最高的教师担任教学工作 , 成绩也不会理想 。其次要处理好文化教学与开展各种活动的关系 。有些学校 , 上级规定的德育活动没有搞 , 必要的课间大活动也没有抓好 , 丰富多彩的文体活动、爱国主义教育活动 , 就大打折扣 , 或者是形式主义 , 应服了事 , 没有一点实效 , 学生没有心灵的触动 。
学校孤立地死抓课堂教学 , 结果学生十分厌学 , 老师的教学 , 无用功成分相当大!学生甚至逃课!一所好的学校都会被搞垮了 。当然 , 也有走向相反的 , 天天搞活动 , 政治的、社会实践的、……正常的教学工作草草收场(文革时常这样 , 以后也有这么搞的 , 但不常见) , 这样 , 学生无心学习 , 人浮于事 , 本末倒置 , 也搞不好初中教学工作 , 提不高质量 。
松紧适度 , 张弛得法 , 教书育人 , 管理优先 , 方可提高初中教学质量 。第三 , 协调各科教学关系 , 各科齐头并进 , 尽量不让有的科目塌方 。第四 , 抓好校本教研和教资培训 。教学相长 , 教师必须在教学中成为教学能手 。不论什么科 , 教师必须语言精炼生动 , 板书规范科学 , 一堂课结构完整且充满艺术性 , 教书育人 , 让学生亲其师 , 信其道 。所有的科 , 都必须定好教学基调 , 农村大多基础差 , 教学时要以新带旧 , 跨度不可太大 , 跳跃不可太强 。
不然 , 中等及以下的同学 , 都会跟不上教师的节奏 , 一大遍学生的成绩都会比较差 , 就只有前面几个同学成绩好 。教学会如老牛负重 , 越来越难以为继 。如果几名成绩好的再转入私立学校 , 那么 , 这样教的老师会处境很尴尬 , 连自己都会觉得不好意思 。只有根据班级实情教学 , 才会有效果 。如果班级基础好 , 教学的起点要稍略提高 , 充分注意教材的弹性 , 对于教材点到为止的地方 , 要略作开拓 。
理科要注重变式训练 , 仅与教材搭界的题型也应放在训练之内 。切忌教学肤浅化 , 这样会使一批优生智力得不到开发 , 成绩趋于平衡 。优秀的班级在文科教学上要在深透上下功夫 。课外阅读要提出更高的要求 。问答(简答、论述)、作文 , 要注重全面、系统 , 要出彩!政治等文科 , 要澄清模糊概念等 。总之 , 初中要为高中打下思维、文化、知识的基础 。
提高教学质量的具体做法有哪些?
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提高教学质量的办法及措施学校:1. 树立质量标准 。根据教育方针、培养目标、教育任务、教学大纲和教科书内容要求来制定 , 对教学质量的评价要转向以学习者为中心的轨道上 。2. 重视教科研工作 。组织教师积极参加校本培训工作 , 并从学校实际出发 , 认真开展校本研讨工作3. 加强质量控制 。学校队教学质量的管理坚持求真务实 , 忌形式主义 , 走过场 。
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