同学|浙江一高校教师，为鼓励学生坐前排课间发零食，评论区却一片质疑( 二 ) 大学|课堂|教室|评论|质疑|位子

还有网友认为感觉有点扎心：以前的大学生都是拼了九牛二虎之力进来的，所以都格外珍惜上课的机会，再看看现在的学生？

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本身多好的一个激励方式，不知道为何有这么多人表示质疑？
难道到了大学里就要老师啥也不做，不管学生你到底爱听不听，不打扰老师上课就行了？
老师管学生，家长有意见。老师要是真佛系了，家长估计意见更大了吧？

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真实情况就是大学里不少老师都是佛系的，她们没有升学的压力，上课打卡，下课走人。
学生你想上课玩手机、睡觉，老师也懒得管！要求只有一个，别讲话别出声别打扰到上课。
老师也不管学生听不听得懂，听没听进去，讲完收工，一点不耽搁。你即便是挂科了，也真的影响不到老师多少。
课堂有没有互动也不重要，这不影响他评职称、搞科研，讲课？只不过是固定环节和任务而已。
再看看这位可爱的老教师，你还会觉得他的激励方式很低级吗？相反，我觉得他太机智了。
能抓住学生心理的老师，才是聪明的老师！
没有谁能抵挡小零食的诱惑，如果有？就给两个。

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略略寄语感谢这位老教师，给了略略我不少教育教学新的启示。
以前我们常说，要想学生喜欢一门课，先让他喜欢上这门课的老师。
爱屋及乌，真有那种学生为了老师而好好学一门课的。
也许这就是来自于教师的个人魅力吧!这种魅力，来之不易。是底蕴，是修养，是情操。
上课发零食，略略的经济条件还不允许，上课讲笑话，略略的幽默细胞还是可以有的。