第二天 ， 我化身成了“大熊猫” ， 睡意朦胧地来到学校 ， 没想到老师早在教室里恭候我们多时啦!
同学们陆续到齐 ， 老师神神秘秘地走上讲台 ， 大声宣布:“同学们 ， 今天的议论会现在正式开始 ， 《三国演义》是出自明代作家罗贯中之手 ， 书中情节精彩 ， 语句生动形象 ， 值得我们一探究竟 。 下面请A组代表打头阵 ， 为我们推荐这本书 。 ”
这时A组代表镇定地走上讲台 ， 深吸一口气 ， 响亮铿锵的开始推荐《三国演义》是我最喜欢的书之一 ， 在平时我可谓对它爱不释手 。 其中最让我着迷的是生动精彩的故事情节 ， 比如说草船借箭吧 ， 我可是跟书中人物一起欢喜一起忧啊 。 当周瑜让诸葛亮接任务时 ， 我真痛恨周瑜 ， 真为诸葛亮捏一把汗 ， 那时我真想上前揍一顿周瑜 。 当后来 ， 真想上前抚平书 ， 诸葛亮思潮起伏的心灵 。 当后来 ， 曹操被耍时 ， 我再次激动起来 ， 我被曹操的落魄样捧腹大笑 ， 为诸葛亮的神机妙算拍案叫绝 。 在我看来 ， 只有罗贯中才那么善于设置情节 ， 环环相扣 ， 层层递进 ， 让读者竖起大拇指 。 ”
紧接着 ， B组代表上场了 ， 她清了清嗓子说:“《三国演义》的确是一本跨世纪的好书 ， 不过我跟上一位代表不一样 ， 我喜爱的是它里面个性鲜明的人物 ， 就拿其中的周瑜来说吧 ， 俗话说:“周瑜打黄盖 ， 一个愿打一个愿挨 。 ”他刚开始对诸葛亮嫉妒至极 ， 那个鲜明的形象油然而生 。 但最后 ， 他知道悔改 ， 并向诸葛亮道了歉 ， 这种知错就改 ， 一声不吭的性格实在让我感动 。 我喜欢罗贯中笔下的一个个人物 ， 他们把我的好奇心全部吸引了过去 ， 以至于让我爱上了这本《三国演义》 。
最后轮到我上场了 ， 我心想:不能让昨夜的努力白费!于是 ， 我抬起犹豫不决的双腿 ， 一言不发地向讲台走去 。 面对一双双眼睛 ， 我不禁呆了 ， 但还是鼓起勇气 ， 尽管让自己说出话来:“经你们这么一介绍 ， 我对罗贯中产生了无限好感 ， 更是对他的作品爱不释手 。 ”罗贯中是一位好作家 ， 他的笔法抑扬顿挫 ， 很是让我欣赏 ， 我热爱他的作品!”我这么短短几句话 ， 却说到了每个人的心里 。
最后 ， 老师感动地上台 ， 声音哽咽地说:“是啊 ， 一本好书 ， 足以让人重见光明 ， 足以让人重获温暖 ， 足以让人深受感触 ， 我推荐大家一定要去看看这本书 ， 你会从中获得无限乐趣 。 ”
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这本书讲的是：小男孩正也是个胆小爱哭的一年级大个子 ， 小女孩秋代却是个勇敢大胆的二年级小个子 。 他们是一对好朋友 。 后来 ， 小男孩正也跟妈妈闹别扭后 ， 独自经历了千辛万苦 ， 来到一片草地上采了许多美丽的紫斑风铃花 。 秋代和正也的妈妈也找到了正也 ， 秋代和正也都在无意中长大了……
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