大家都写过作文吧 ， 作文是由文字组成 ， 经过人的思想考虑 ， 通过语言组织来表达一个主题意义的文体 。 那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的阅读的梦想催我前行作文【范文5篇】 ， 希望对大家有所帮助 。
梦想催我前行作文【范文5篇】一小时候 ， 我曾幻想当一名医生救死扶伤 ， 曾想当一名商人挣许多钱 ， 也曾想当一名宇航员 ， 坐上飞船遨游太空 ， 体验失重的感觉 ， 欣赏美丽的太空 。 可这些梦想 ， 都没有我想当一名教师坚定 ， 给孩子们传授知识 ， 去帮助孩子们打开知识的大门 。 在我幼小的心灵 ， 早已深深地埋下了一颗种子--做一名教师 。
我曾经读到这样一个故事：陶行知校长看到一个学生用泥块砸自己班上的同学 ， 当即喝止 ， 并令他放学时到校长室里去 。 放学后 ， 陶行知来到校长室 ， 这个学生已经等在门口了 。 可一见面 ， 陶行知却掏出一块糖送给他 ， 并说：这是奖给你的 ， 因为你按时来到了这里 ， 而我却迟到了 。 学生惊异地接过糖 。 随之 ， 陶行知又掏出一块糖放到他手里 ， 说：这快糖也是奖给你的 ， 因为我不让你再打人时你立即住手了 ， 这说明你很尊重我 ， 我应该奖给你 。 那个同学更惊异了 。 陶行知又掏出第三快糖塞到他手里 ， 说：我调查过了 ， 你用泥块砸那些男生 ， 是因为他们不守游戏规则 ， 欺负女生 。 你砸他们 ， 说明你很正直善良 ， 有做斗争的勇气 ， 应该奖励你啊！那个同学感动极了 ， 他流着泪后悔地说：陶校长 ， 你打我两下吧！我错了 ， 他们毕竟是我的同学啊！
看了这个故事以后 ， 我被陶校长的教育方法深深地感动了 ， 立志长大以后 ， 也要当一名教师 。 我的的孩子们上课做小动作的时候 ， 我会用会说话的眼睛制止他 ， 要专心听讲；他们没有按时完成作业 ， 我会告诉他养成良好习惯的重要性；他们下课追逐打闹的时候 ， 我会用事实教育他们 ， 安全连着千万家 。 我将引领他们 ， 走上人生正确的道路 。 我要给孩子们传授知识 ， 听他们朗朗的读书声 ， 倍感欣慰 。 批改作业时 ， 看到他们认真完成的作业 ， 我的心情该是多么愉悦 。
当他们长大了 ， 懂事了 ， 我希望他们不要忘记我 ， 教师节给我发一条短信 ， 或打个电话问候我一下 ， 和我聊聊天 ， 谈谈自己现实状况、将来的理想 ， 我就会心满意足 。 我那布满皱纹的脸上 ， 也会洋溢着欣慰的笑容 。
这就是我的梦想 ， 一个朴实而美好的梦想 。 我会竭尽全力 ， 使我的梦想成真！
梦想催我前行作文【范文5篇】二【篇一：前进】
人生道路上少不了“前行”这两个字 ， 前行是脚步的积累 ， 前行是成长的过程 。 前行的路上有风景、梦想 ， 有期盼、关爱 ， 有欢笑、痛苦 。 前行离不开目标、坚持 。 一路前行能使我们学会如何抉择自己的人生路 。
站在历史的海岸漫塑那一道道历史沟壑；初大夫沉吟泽畔 ， 飞死不悔 ， 魏武帝扬鞭东指 ， 壮心不已；陶渊明悠然南山 ， 饮酒采菊 。
站在初三毕业生的角度上 ， 有些人在反复地问自己：到底该继续前行还是放弃前行？这是我们无法自我选择 。 也是因为这些原因 ， 让我们把时间花费在这些无关紧要的事上 。 正如我所同 ， 面对种种诱惑 ， 我不知何去何从 。 到底该向梦想继续前进还是放弃梦想 ， 退出这段旅程？思虑再三后 ， 我还是选择继续向梦想前进 。 因为我想只有前行 ， 才能让我更好地了解自我 ， 锻炼自我 ， 考验自我 ， 让我更加清楚自己的能力 ， 使我能更好地去弥补自己的不足 ， 使我更加接近梦想 。
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