我这时大声的向全班宣布：“小朋友们， 爽爽在家一直在练小提琴， 她告诉我马上就会练好一首曲子为我们表演， 你们欢迎不欢迎？”“欢迎！欢迎！”“爽爽你真棒！”“爽爽我回家也要学！”这时， 爽爽的小脸兴奋得通红， 不好意思的笑了 。
晚上接时， 我向爽爽的奶奶讲了今天这件事的原委， 家长很赞同我的方法， 并约好下周五让爽爽来表演， 而现在爽爽则急不可耐的要拉奶奶回家练琴呢！
很快， 大班毕业了， 在毕业典礼上， 爽爽为大家演奏了“友谊地久天长”的乐曲， 乐曲悠扬伤感， 在弥漫着离别.不舍的空气中， 孩子们含着泪与我拥抱告别， 与我互赠着纪念品 。 我的心暖暖的也酸酸的， 感动着这一年来的“我相信你们”， 因为互相信任， 才让我们彼此这样贴近， 师生情谊才这样融洽， 我现在不仅更加的相信他们， 也更加相信自己， 因为不论在何处， 相信自己， 相信你的孩子， 你将会是一名赢得孩子心灵的教师 。
幼儿教师演讲稿 篇2 幼儿教师这职业的确很平凡， 永远也达不到职业排行榜的前列， 但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了：鲜花的烂漫， 靠的是阳光轻柔的抚慰， 山泉的甘甜， 靠的是矿石赤诚的给予， 孩子的成长靠的是老师辛勤的教导， 幼儿园里的教育生活犹如一首首诗， 不在其华丽， 而在其真实， 它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发现， 去挖掘……你看， 我们的脚步匆匆， 每天忙着给孩子穿衣、喂饭， 忙着和他们做游戏， 忙着给他们上课……我们总会碰到这样那样的麻烦， 总会遇到这样那样的烦恼， 但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错， 深情地说出：老师我错了的时候， 当我们解析了孩子想知道的秘密， 看到他们眼里闪烁着快乐光芒的时候， 当我们从孩子的眼睛里读出愿望， 为他们插上梦想翅膀的时候， 甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候 。
我们的心里就会升腾起成功的快乐， 因为看似一件件太一般的小事， 对于我们和孩子却是一种心的感动， 一片珍贵的温馨， 一曲纯洁的生命的乐章， 和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情 。
在温暖的春天， 老树能萌发新绿， 在清新的蓝天， 太阳的每一天都是新的 。 靠近春天， 冰雪就会融化；靠近音乐， 生命就会舞蹈；靠近童心， 心灵就不会被光阴锈蚀 。 每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花， 每一朵鲜花里都闪烁着一颗晶莹透亮的童心， 童心的光芒给予我们抵御这个世界物欲横流的亮色和希望 。
幼教工作是少有的净土， 在这片净土里， 生命不仅是静思的， 而且是活动的， 世界成为渴望了解的天国， 一草一木， 日出日落都会受到重视， 每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶， 在这里欢乐洋溢在每一张笑脸上， 在这里善良充溢在每一颗心灵里， 你看， 这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛， 青春的朝气， 蓬勃的活力， 也让我们招展着博大的关爱， 美丽的心灵， 磊落的胸怀 。 幼教是一首平凡， 真实、激情的诗， 每个幼儿教师就是诗里一个幸福的符号！带来阳光照亮他人的生命， 自己也沐浴在阳光下！
幼儿教师演讲稿 篇3 老师， 就好似一片枫叶——一片已成熟的枫叶， 它曾经嫩绿过， 曾经期待过， 正是这片火红的枫叶， 映照着我梦里的桃源， 燃烧着我美丽的梦想， 带着我的梦想飘向远方……
记得当年父母帮我选择幼师时,我还是个不谙世事的小姑娘,对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆;幼师三年,虽然知道了“学高为师,德高为范”但对于"教师"这两个字的真正意义并不能完全理解.走出学校大门， 当我踏上幼儿园这片熟悉而又陌生,充满新奇与神秘的土地时,未满十八岁的我对于自己教师的身份还是久久不能适应. 但当所有清澈而明亮的眼睛痴痴地对着我时， 我感觉到了老师的神圣， 我感觉到了那些天真的心灵传出的最童稚却真实的声音：老师， 您好！老师， 您好！那是从小自己心中的呐喊， 如今， 我却多么荣幸地获得了它的青睐， 我不敢说自己是带着对幼教事业的一片热爱踏上的工作岗位,对孩子象妈妈一样热爱更是无从谈起.当初的我,更多的是把工作当成了游戏,和孩子们一起玩,一起唱,一起跳,一起闹,也会对他们发脾气,也会被他们气的掉眼泪.随着岁月的流逝,当年的孩子如今已成为小学生了,而我也慢慢从幼稚一步步走向了成熟,对工作的理解也日趋深刻.
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