时光在流逝， 从不停歇， 又迎来了一个全新的起点， 写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦 。 好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的幼儿园工作计划5篇， 希望能够帮助到大家 。
幼儿园工作计划 篇1 一、指导思想
坚持以《幼儿园教育指导纲要》市、区教研工作精神为指导， 细化、规范教育教学常规管理， 重点抓好户外体育游戏的开展和有效实施,围绕重点开展好户外体育游戏活动的专题教研,努力创设轻松、愉快的教研氛围， 在分享、合作、交流中助推教师的专业成长 。
二、主要目标
1.细化、规范教育教学常规管理， 各项工作规范操作， 完善落实常规听课机制 。
2.构建分层次、梯队式的教研组团体， 分层、分责， 有计划地开展教研活动， 建立合作、融合、互动、开放的教研氛围， ， 每次活动有重点、有过程、有目标， 有思考， 切实提高教研的实效性 。
3.重视户外体育游戏的开展， 结合园情， 有计划地实施， 确保幼儿有一定的户外体育游戏时间， 并能有针对性地进行专题研讨， 逐步提高户外体育游戏活动的质量 。
4.做好“十二五课题”的中期评估工作 。
三、措施
1.加强师德建设， 提升教师的师德修养 。
结合“第五个师德建设月”活动， 围绕师德建设， 组织教师学习全国十大教书育人楷模的先进事迹， 以此唤醒教师的专业成长意识与职业理想， 并在此基础上开展怎样做个好老师的大讨论活动， 通过演讲身边人平凡的故事， 感受体验脚踏实地、甘于奉献的良好师德师风， 增强教师团队的凝聚力、倡导和谐、团结、协作的良好园风精神 。
2.加强常态下的随堂听课,完善并落实常态听课机制.
园长、教研组长、年级组长深入班级一线进行随堂听课， 每周至少听课1-2节， 听课形式以推门听课与预约听课相结合， 对1-2年的新教师实施跟踪听课， 并进行现场的交流与反馈， 促使青年教师能够进一步提高常态课的质量， 同时建立师徒结对机制， 通过传帮带来促动教师快速成长 。 我们将组织全体教师认真学习《XX市幼儿园保教质量评估体系》以及《XX市幼儿园评价标准体系》， 对照文件要求， 我们将逐步规范一日活动的有效组织， 让全体教师树立规范意思、标准意识， 责任意识， 领会文件精神 。
3.完善教研制度， 提高教研的实效性 。
园本教研是教师成长的快车道， 教师的成长离不开教研这块土壤， 而园本教研是基于问题的行动研究， 我们将逐步规范教研活动的流程， 细化教研组长的职责， 要求教研组长能够抓住重点， 关注教师的教研需求， 善于发现教育教学中存在的共性问题， 开展基于问题的针对性教研活动， 重视对每次教研活动的策划， 精心设计教研流程， 尽量杜绝无效的教研， 重视教研工作的记录和思考， 引导教师在教研中进行思维的碰撞， 切实提高教研活动的质量 。
4.关注青年教师的成长 。
为青年教师搭建成长的平台， 通过师徒结对， 互助合作， 开展形式多样的课堂教学研课活动， 通过骨干教师的传帮带以及名师课的仿、磨、研活动， 提高新教师的课堂教学的执教能力， 同时通过风采展示活动， 技能展示活动， 促进新教师的快速成长 。
幼儿园工作计划 篇2 一、指导思想：
我园决定深入开展以“学会感恩， 让生活充满爱”为主题的感恩教育活动 。 通过感恩教育活动提高学生的思想道德素养， 弘扬中华民族的传统美德， 增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起， 从感谢身边的亲人做起， 体会人间最为浓厚的情感 。
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