2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位 ， 根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容 ， 制定好每月、每周、每日教学计划 ， 有计划有目的地组织实施 ， 开展丰富多彩的教育教学活动 ， 合理利用、整合各方资源 。 充分发挥幼儿的主动性 。 在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展 。 进行赏识教育 ， 留心每个幼儿身上的闪光点 ， 对他们进行适当的表扬 ， 对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会 ， 对他们的进步更应及时表扬 ， 增强他们的自信心和荣誉感 。
继续加强幼儿的常规培养 。 常规的好坏直接影响教学秩序 ， 从而影响孩子的发展 。 通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等 ， 向幼儿讲清常规、要求 ， 并采用多种形式对幼儿进行训练 ， 严格检查常规执行情况 ， 逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则 。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精精神 。 根据每周活动目标 ， 及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料 。 在活动中认真观察幼儿 ， 了解幼儿的需要 ， 引导幼儿自主解决在活动遇到的问题 。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力 。 帮助幼儿掌握阅读的方法 ， 能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容 。 训练幼儿讲述故事的能力 ， 利用空余时间开展故事比赛活动 。
幼儿园工作计划 篇10 一、本月工作重点：
1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温 ， 保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等 。
2. 配合园部进行小班教学常规调研 。
3.进行班级主题墙饰布置 。
4.填写并发放《宝宝成长记录》 ， 认真创设好主题墙饰 。
5. 做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等) 。
二、本月开展以下主题：
主题活动：《小朋友过节了》
主题目标：
知道“六一”是小朋友的节日 ， 愿意参加幼儿园的各项活动 ， 感受过节的快乐 ， 学习用语言表达自己在节日中的愉快心情 。
主题活动：《冷和热》
主题目标：
1.亲身体验夏日的炎热 ， 进一步感知夏天的特征 。
2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣 。
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