一、六月份完成工作情况
1、6月11日接到教育局通知：学前教育宣传月(五月二十日至六月二十日)宣传月的主题是：“让科学育儿知识进入千家万户” ， 根据文件精神 ， 完成了以下系列活动 。
(1)根据教育局活动方案 ， 制订了王杰七彩幼儿园学前教育宣传月活动方案 。
(2)幼儿园教师利用业务学习和自学有进一步研读了《3~6岁儿童学习与发展指南》
(3)幼儿园教师写出研读体会
(4)对幼儿园教师进行了指南内容检测
(5)向家长发放了致家长一封信(科学育儿内容)
(6)小班举行了呼啦圈和拍球展示 ， 大班的传统游戏“跳皮筋、丢沙包”活动展示
2、6月19--20日上下午对大小班古诗、三字经、弟子规进行了验收 ， 大班幼儿会背7首古诗 ， 小班会背5首 ， 王艳红班 背的较多 ， 有的能背十首左右 ， 弟子规能背一部分 ， 三字经能背三分之一 ， 对五大领域的课程也进行了验收 ， 效果比较好(小一班社会、艺术突出 ， 小二班健康、语言突出 ， 大一班艺术、科学突出 ， 大二班语言、艺术突出)
3、6月25日对大班的拼音教学进行了验收 ， 验收包括(默写声母、单韵母 ， 听写复韵母和整体人读音节) 。
4、安全教育常抓不懈 ， 本月因为是夏季 ， 天气特别热 ， 又是租住个人家 ， 老师通过校讯通和接送孩子时告知 ， 让孩子一定睡午觉 ， 严格早到校现象 ， 发现一起制止一起 ， 六月份杜绝了早到园现象 。
幼儿园工作计划 篇9 悠闲的暑期生活已经结束了 ， 新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了 。 本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神 ， 加强学习和研究 ， 不断更新教育观念 ， 转变教育行为 。 为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境 ， 满足幼儿多方面发展的需要 ， 尊重幼儿身心发展的特点和规律 ， 关注个别差异 ， 坚持保教并重 ， 使幼儿身心健康成长 ， 促进体智德美全面发展 。
一、班况分析
本学期我班插了5名新生 ， 现在共有幼儿52名 ， 其中有男孩28名、女孩24名 。 通过小班一年的学习 ， 幼儿在学习和生活上都有一定的进步 。 大部分幼儿已经养成良好的行为习惯 ， 对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展 。 但我们也看到存在的一些问题 ， 幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强 。 本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上 ， 认真规范幼儿的一日常规 ， 加强纪律教育 ， 努力做好班级保教工作 。 进一步培养幼儿的自我服务能力 ， 喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感 ， 使他们在自己原有基础上都得到发展 。
二、保教工作：
以《规程》为指针 ， 贯彻《新纲要》精神 ， 根据园务工作计划 ， 扎扎实实做好保教工作 。 规范幼儿的一日活动常规 ， 增强幼儿体质 ， 做好品德教育工作 ， 发展幼儿智力 ， 培养正确的美感 。 促进幼儿身心和谐发展 。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生 ， 每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度 ， 合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置 ， 为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境 。 培养良好的生活卫生习惯 。 教育幼儿注意个人卫生 ， 不能把脏东西放入嘴里 ， 以防止病由口入 。 加强幼儿自理能力的培养 ， 学习做一些力所能及的事情 ， 下铺幼儿学习整理自己的床铺 。 细心呵护幼儿成长 。 在日常生活中精心关爱幼儿 ， 特别是年龄小能力稍弱的孩子 。 彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱 ， 易受凉感冒 ， 发烧 。 还有肖国振、周泽宇小便次数较多 ， 针对此情况我们将更多给他们关爱 ， 消除他的紧张感 。 日常活动中细心关注孩子的精神面貌 ， 发现问题及时处理 。 注意幼儿良好睡姿的培养 ， 对幼儿的睡眠情况做好记录 。 积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作 ， 使幼儿能够健康茁壮成长 。
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