专题调查报告：可就与专业相关的专题性问题进行调查分析， 专题调查报告字数应在4000以上 。
学生实习成绩由指导老师根据实习作业评定， 实习作业齐全为合格， 优良等第根据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定， 实习分数最后由教务处核定 。
未能按实习计划完成实习、未交实习作业的， 不认定实习学分， 不进行毕业综合评价和考核， 实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分 。
提前就业的学生应根据实习计划结合就业单位的基本情况和岗位职责， 写出就业工作总结及工作体会， 字数在20xx-3000字以上， 于xxxx年6月14日-6月16日之间交给班主任 。
七、实习要求
实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核， 班主任及时了解学生实习动态情况， 学生应在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定 。 学生应及时将实习单位通讯地址提供给班主任 。
实习计划 篇3 班主任工作繁重， 这是众所周知的 。 对于刚刚要步入教学领域的实习生来说， 更是不容易 。 因此， 在开学之初， 应根据所任班级的实际情况制定详细的工作计划 。 古语云：“凡是预则立， 不预则废 。 ”这说明制定计划的重要性 。 如果没有制定一个切实可行的计划， 跟着感觉走， 就会使工作显得被动， 而且繁重的工作就会显得更凌乱， 以至工作难以展开， 不能达到预期的目标， 而且将来可能出现一些不可预期的问题 。
因此， 开展班主任工作， 一定要先作好计划 。 所以在开学初， 作为一名实习班主任， 我根据自己了解到的情况和原班主任的建议， 制定了班主任工作计划， 这使得我一个月的实习工作比较得心应手 。
一、班级基本情况
总体而言， 初二（4）班的44位同学们都非常尊师重道、乐观向上， 课堂上敢于发言， 积极思考；课后不懂就问， 积极拓展自己的知识面 。 这个班级的学习氛围一般， 只是个别学生对于知识的追求非常浓烈， 其他学生还要做相应的引导工作 。
初二（4）班的班委、课代表非常称职 。 班委对内能把握到位， 特别是正班长， 在自习课上能把班里的纪律管好， 是老师的好帮手；各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用， 及时向科任老师反映班里同学的学习情况；早读自习期间， 科代表和值班同学都非常认真， 做好带头作用；体委、课室管理员在做课间操、升旗的迅速集队上做出了很大贡献 。 班上的纪律性较弱， 班上的同学不太自觉， 要班主任督促 。 目前看来， 初二（4）班是一个团结上进的班集体 。
二、主要任务
对于初二（4）班的学生， 我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重与信任， 在德育工作中要尊重儿童的人格， 相信他们的力量， 善于发挥他们的优点和长处， 并以深厚的感情来对待和教育他们， 要相信学生都有积极的一面 。 共情， 要和学生的感觉保持相通， 即要经常换位思考 。 只有我们经常的换位思考， 我们才能明白学生在想什么， 他想的对不对， 他的做法是否符合他们这个年龄段的特征 。 关注， 是要关注学生的成长的每一个细节， 我们都知道细节决定成功， 同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责， 要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和学生一起分享！
对于初二（4）班的奋斗目标， 我还是很认同我以前的观念， 就是要达到一个标准的中学生的形象， 需要做到“八有”：“有人格， 有胸怀， 有教养， 有能力；有计划， 有规律， 有效率， 有成绩” 。 前面的“四有”是教育学生怎样做人， 后面的“四有”是教给他们如何学习 。 “有人格”是做人的最起码的标准；“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽， 同学们之间会亲如一家；“有教养”使学生更适应社会道德的约束 。 “有能力”包含学习能力和独立生活能力 。 “有计划， 有规律， 有效率， 有成绩”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而展开的 。
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