③撰写教育调查与研究报告：要求在指导教师的指导下， 深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世， 撰写出切合实际的调查报告或论文 。 通过调查， 掌握调查研究的基本内容和方法， 培养教育调查能力， 为从事教育教学研究打下基础 。
④请实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会， 对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育 。
实习的最后3天为小结时间， 实习生写好个人总结和专题总结 。 进行小组评议， 做好教学和班主任工作的移交， 请实习学校组织任课教师和班主任评定实习生的成绩， 填好鉴定表 。
实习计划 篇2 顶岗学习是指学生根据学校教学计划的要求， 在规定的教学时限内， 按照学校实习教学计划的安排， 在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动， 包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等 。 学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分， 是教学活动的继续， 是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式 。 根据徐财高职校（xxxx）18、32号文件， 特指定本系部顶岗实习计划 。
一、实习目的
顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节， 通过顶岗实习， 使学生走向社会， 接触本专业工作， 拓宽知识面， 增强感性认识， 培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能， 去独立分析和解决实际问题的能力， 把理论和实践结合起来， 提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神， 实现学生由学校向社会的转变 。 同时可以检验教学效果， 为进一步提高教育教学质量， 培养合格人才积累经验 。
二、实习时间和班级
时间：xxxx年9月1日 –xxxx年 6月10日
班级：xxxx高职7（1）
三、实习指导教师
xxxxxxxxxx
四、实习单位的确定
实习单位由实训就业处会同本系部选择和确定 。 学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习 。 有条件的学生可以自行联系实习单位， 但必须报实训就业处和本系部批准， 并接受学校、系部、实习指导教师的定期检查 。
实习单位原则上要求到IT行业、企事业单位与计算机相关的工作岗位进行岗位实习 。 已提前就业的学生， 结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习 。
五、实习内容
1、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向 。
2、了解计算机局部网络有关情况（局域网布线、局域网软件安装、局域网的维护）
3、了解分析各种管理信息系统在企事业单位中的应用现状， 并展望其前景 。
4、各种管理信息系统的开发和维护工作 。
5、了解多媒体技术的实际应用情况 。
6、学习、掌握平面设计的岗位实际技能 。
7、学习、掌握室内装潢设计的岗位实际技能 。
8、了解影视动画实际岗位的技能需求 。
9、掌握实用网站的设计与开发技巧 。
实习生应根据实习单位提供的实习岗位， 应对上述内容中的4、6、7、9项进行重点实习；可以从1、2、3、5、8中选择部分项目（至少2项）， 验证理论的科学性与实用性， 并提高自身的分析问题与解决问题的能力 。
六、实习作业
学生实习期满后， 应于xxxx年6月11日-6月13日将下列实习作业寄给所在班级班主任 。
1、实习单位鉴定；
2、实习综合报告或专题调查 。
实习综合报告应包含以下内容：实习单位概况、实习内容及实习收获和成果 。 实习综合报告的内容应真实充实， 实习报告字数应在3000字以上 。
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