一、取得的成绩 。
此次参加考语文知识测试的有四位老师，李朝海老师、滕久阳老师、田玉老师、李增菊老师 。 有两位老师分别取得97分和96分的还成绩，有一位84分，还有一位78分，平均分90分 。 总体看这次基础知识测评考出了教师的基本水平 。
二、存在的不足 。
有一位老师到现在还不知道字母表 。 有两位老师还不知道整体认读音节有几个，甚至把复韵母当整体认读音节 。 大家老师都有一个通病就是不会修改复杂的病句 。
三、下步打算 。
教师要给学生一杯水自己得有源源不断的泉水，所以紧跟时代步伐，必须加强学习，针对教师的不足，引领全体语文教师利用课余时间多学习，多探讨、多总结 。
总之，在渗透教育法制的基础上提高学生学习是我们每个教师追求的最高目标，为了这个目标，我们一直且永远的工作者，奋斗着 。
语文教研的活动总结7 本学期我担任一年级语文教研组长的工作，在其他老师的帮助和配合下，我不断树立起信心，尽自己最大的努力完成好这份光荣的任务 。
我很珍惜每一次的外出机会，每次都认真记录，及时和教研组的老师们交换意见 。 每次参加活动，我都及时把区里最先进的教学观念、最适合我们的教学方法整理后上传给中心各校一年级语文教师，供大家更好的吸取间接经验，使每位教师及时了解区教研，各抒己见组活动内容 。 做到了把区里的精神及时下达提供给各校 。
本学期我们共安排了两次教研活动 。 第一次在11月22日，共有7所学校的16名老师参加，此次活动，我就《我家住在大海边》这篇课文进行了详细的说课，大家在一起认真的研究、探讨，针对本节课提出了很多自己的想法和教学中的困惑，大家你一言，我一语，各自发表见解，曾经上过这节课的老师，还将自己教学中好的经验及遇到的问题，拿出来与大家共同探讨，在此过程中，每一位老师都受到了不同程度的启发，同时也获得了不少收获 。 第二次活动在12月6日，由我上这节研究课，在本课的教学活动中，我听取了其他老师的建议，吸取了其他老师的经验，围绕教学目标设计各种切实有效的活动，使学生有所收获，同时也使自己得到了锻炼 。
今后，我会不断加强自身学习，提高自己的业务水平，更加努力的做好教研组长的工作，将区里更多的精神和讯息传达给各校老师，为中心教研活动贡献自己的力量 。
语文教研的活动总结8 六月，骄阳似火，暑气留恋，但这风风火火却远不能掩盖季节的丰富内涵 。 6月5日，xx小学开展了语文教学研讨活动 。
本次教研活动由全校语文老师共同参与、共同观摩研讨 。 活动安排了的课堂分别是杨老师执教的《两只小狮子》和黄老师的《真理诞生于一百个问号之后》，课前两位老师也为本次教研活动做了充足的准备 。
课后，各位语文老师们对两节课进行了细致的点评 。 两堂课，虽然学段跨度较大，但都各有特色 。 《两只小狮子》是一篇童话故事，内容简单有趣，含义深刻，耐人寻味 。 杨老师在课前充分解读了教材，考虑年段特点，围绕识字教学，朗读教学来展开，把字词的识字理解和文本感悟相结合进行，将识字，学词，积累词语，读好句子整合起来，重点突出，取得了较好的教学效果 。 学习“滚、扑、撕、咬”四个动作时，生动形象，学生充分理解意思，记忆深刻 。 《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理 。 黄老师的课堂给人带来的第一感觉是思路清晰，通过课前预习表格，课堂小组合作交流，教师的发问引导，使得整节课重难点突出，教学环节环环相扣，层层递进 。 并举例发现、发明，充分激发了学生兴趣 。
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