在一个有趣的活动结束后， 我们一定都增加了不少生阅历， 一定有不少可以总结的东西吧 。 你想知道活动总结怎么写吗？下面是小编精心整理的暑假综合实践活动总结， 希望对大家有所帮助 。
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暑假综合实践活动总结1 为了提高学生的实践能力， 交际能力及思考能力， 学校组织学生们开展了此次“走进新农村”社会实践活动， 与长郡中学合作进行 。
这次活动历时五天， 在这次活动中， 第一天我们各课题组作好了准备工作， 即研究课题和制作调查问卷， 还召开了一系列的学生、老师、师生等大大小小的回忆， 第二天我们正式下乡实践， 一上午劳动， 一下午调查， 吃着西瓜在当地居民的热情欢送下结束了当天的旅程 。 第三天继续发调查问卷， 这是最最主要的任务， 因为我们要在这一天中完成160份的调查任务， 其次还有一个， 就是宣传张贴垃圾分类的宣传纸 。 第四天， 我们将调查问卷上的数据进行整理分析， 绘制出图纸表格， 此次活动所需要的文字内容， 这一天的精神层面是升华着的， 劳累中的升华 。 第五天， 我们将要听长郡中学的课题组课题活动报告， 最后将他们送上车， 这是整个活动几天的大概流程 。 当然， 每天晚上不可避免的便是写活动日记， 简报编辑组的同志们到机房惊醒工作， 此过程中， 可以说是苦中带乐的 。
此次社会实践活动， 每位同学感受颇深， 变化甚大， 不仅是身体上， 还有心理上的， 有以下几点收：①越发深刻的感受到了团队团结的重要性②精神层面的升华；分发调查问卷时， 挫折及碰壁不可避免， 但渐渐地我们的耐心、意志力也被提升起来了 。 ③学到了很多课外知识；长郡中学同学知识面较广， 与他们交谈， 能在不经意间有意外的收获 。
此次活动的任务， 本小组圆满完成， 将与9月中旬解说活动报告， 祝一小组能获得优异的评分！
暑假综合实践活动总结2 xx小学濒临莱州湾， 多数家长以捕捞、养殖鱼、虾、贝类为生， 学生跟随家长上海下滩是常事 。 由此启发了我们学校综合实践活动的思路， 自2018年8月份开始， 我们从采集、制作海洋生物标本入手， 在全体学生尤其是中高年级中广泛开展以制作海洋生物标本为载体的综合实践活动 。
在组织指导学生采集、制作海洋生物标本的过程中， 我们发现， 近年来莱州湾的海洋生物非但数量剧减， 而且种类也远不及以前， 有的海洋生物已濒临灭绝 。 我们就将“濒临灭绝的海洋生物的调查与研究”作为学生寒假综合实践活动的.主题 。 学生以生活区域就近的组成活动小组， 到渔港、海产品养殖基地、市集调查搜集濒临灭绝的海洋生物并制成标本， 通过访问渔民、查阅图书资料、上网查询等方式， 了解这些海洋生物的生理特点、生活习性及其价值， 他们在小组长的带领下， 自己动手设计表格， 填写调查表并写出调查报告 。
寒假结束后， 我们对学生在寒假中搜集的资料（图片、文字、数据、标本）进行了汇总整理， 对活动的开张情况进行了总结， 对活动开展好的班级、活动小组进行了表彰 。
以上活动的开展， 不仅培养了学生的实践能力， 而且有利于学生综合素质的提高 。 学生学会了运用网络、书籍查阅资料的方法以及怎样对搜集的资料进行归类、整理的方法 。 通过制作标本、调查访问、搜集资料， 学生了解了莱州湾海洋生物的种类、生活习性、与当地人民的关系以及部分海洋生物濒临灭绝的原因等 。 在调查与访问的过程中提高了学生的交往能力、与他人合作的能力 。 学生通过写观察日记、调查报告等， 提高了习作能力， 同时增强了环保意识， 使爱护环境成为大家的自觉行为 。
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