二、教学工作
在整个实习过程中 ， 教学工作是最为关键的一个环节 ， 也是这次实习的中心点 。 在结束了两周的见习后 ， 自然步入了教学工作中 ， 指导老师要求我们在上课前 ， 必须有一份详细的教案和几次试讲 ， 这样成功之后 ， 才可以正式步入讲台 。 所以 ， 教学的第一步 ， 就是备课 。 为了备好一堂课 ， 我一般都会查阅大量有关的信息 ， 并借鉴一些教案中好的闪光点 ， 比如问题情境的设置 ， 学生的提问 ， 如何突破这节课的重难点以及板书的设计 。 至于试讲 ， 是一个让自己更加熟练教案和教学语言的过程 ， 只有全面了解了课本知识和熟悉了教案 ， 我们才能在课堂上更好地导入 ， 更好地讲授知识点 ， 更好地加强与学生的互动 ， 这样才能活跃课堂气氛 ， 调动学生上课的积极性 。 当然教学过程也是一个由生到熟的过程 ， 对于完全没有教学经验的我来讲 ， 肯定会存在这样或那样的不足与缺点 。 比如我上的第一节课 ， 我就发现了自己的缺点 ， 比如板书设计过于凌乱 ， 上课衔接不怎么到位 ， 与学生的互动很少 。 上一堂课容易 ， 上一堂好课很难 ， 这是我实习最深的体会 。
上好一节课 ， 不仅要求老师有一个过硬的基本功 ， 包括普通话的标准 ， 教案的熟悉 ， 粉笔字的整洁 ， 而且更重要的是 ， 让学生参与到这堂课 ， 发散他们的思维 ， 培养学习的兴趣 ， 不是简单的传授知识 ， 而是要让学生明白这个道理 ， 然后自主去学习 。 所以 ， 在上课的时候 ， 我都会强调 ， 你们不要认为老师讲的都是对的 ， 要抱着怀疑的态度来学习 ， 有不懂的可以跟老师讲 ， 我讲的不对的 ， 你自己再去查阅资料 ， 务必真正弄懂这个问题 。 还有就是上课要适当讲究一些方法 ， 比如学生注意力分散的时候 ， 我们可以想办法来吸引学生的注意力 ， 有时穿插一两个幽默小笑话 ， 这样做既活跃了课堂气氛 ， 然后马上又可以进入到课堂中来 。 其实美术是最富有情趣的学科 ， 也是一门艺术课 。 怎样上好它 ， 每位美术老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性 ， 以求得课堂教学效率的全面提高 ， 学习更加主动、自主的发展 ， 同时我们也要学做一个有情趣的美术教师 。 情趣就是充满乐趣 ， 不仅要有理论的支持 ， 而且要有深厚的文学底蕴 ， 更重要的是人格的力量 。 做到这一点我认为 ， 教师首先应该关注的是学生的生命成长 。 教师的崇高在于无私的奉献 ， 在于爱心的流淌 ， 在于对孩子的尊重 。 “你是快乐的 ， 我是幸福的 。 ”应是一个教师永远追求的教育境界 。 语文又是非常富有感染力的学科 ， 一个好的老师应该让学生感到是一种精神的享受 ， 包括你的外表 ， 你的体态 ， 你的眼神 ， 你的笑脸 ， 你的手势 ， 你的语言......都能给学生心灵的震撼 。 其次 ， 一个有情趣的教师还必须有丰厚的文化内涵和高超的教学艺术 ， 包括语文的基本知识素养、精深的专业文化素养和广博的科学文化素养 ， 以及处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术 ， 以及语言、板书、操作等艺术 。 这些都将深刻影响每一个学生的长足发展 。 总之我们应该学会做一个有情趣的语文老师 ， 当然这不是一蹴而就的 ， 而是一个长期而艰苦的探索过程 。 愿我们都能努力
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