5.“为”是一个多音字,在“因为”中读四声,不要读成二声 。
六、考试热点
1.《吃水不忘挖井人》的最后一个自然段容易出按原文填空或阅读的题目,课后词语常以读拼音写词语或扩词的形式出现 。
2.《我多想去看看》一文中的修饰词经常以填空或连线的形式出现 。
3.《一个接一个》一文中描写心理活动的句子经常以阅读或仿写的形式出现,课后词语经常以扩词的形式出现 。
4.《四个太阳》一文的内容经常以填空、选择或判断的形式出现 。
5.语文园地中的“识字加油站”常作为填写量词的考查重点;“字词句运用”常作为字词的考查重点;“日积月累”需要背诵,经常以按原文填空的形式出现;“和大人一起读”需要了解短文内容,经常以阅读的形式出现 。
七、“1+X”阅读
推荐篇目:金波《如果我是一片雪花》
推荐理由:诗歌采用第一人称“我”的口吻来叙述,把自己想象成一片雪花,落在小河里、广场上、妈妈的脸上,给他们带去快乐 。想象力丰富,让我们感受到了字里行间浓浓的爱意 。
阅读方法:这首小诗语言优美,富有童趣 。我们要通过练习有感情地诵读,感受大自然的美,表达自己的美好愿望 。
第三单元
一、部首盘点
块→土字旁(土) 孤→子字旁(子)
单→倒八(丷)
二、字词盘点
1.字
(1)难读的字
捉(zhuō) 直(zhí) 死(sǐ) 身(shēn)
只(zhǐ) 窝(wō) 种(zhònɡ) 招(zhāo)
静(jìnɡ) 怎(zěn) 跳(tiào) 讲(jiǎnɡ)
绳(shénɡ) 得(děi) 运(yùn)
(2)难写的字
也:第一笔是横折钩,不要分开写成横、竖钩 。
居:外部是“尸”,不要多一点写成“户” 。
乐:第一笔是撇,不要与第二笔竖折连写 。
(3)多音字
(4)会写字组词
5 小公鸡和小鸭子
他(他们)(他乡)(他人)(他日)
河(小河)(江河)(河水)(河北)
说(说明)(听说)(小说)(说书)
也(也是)(也好)(也对)(也许)
地(土地)(种地)(大地)(地方)
听(听见)(听说)(动听)(听从)
哥(哥哥)(大哥)(二哥)(哥们)
6 树和喜鹊
单(单人)(单手)(单元)(书单)
居(居?。ㄍ樱ň尤唬窬樱?
招(招手)(招生)(招工)(招呼)
呼(招呼)(呼叫)(呼气)(呼吸)
快(飞快)(快门)(快马)(大快人心)
乐(快乐)(乐土)(可乐)(欢乐)
7 怎么都快乐
玩(好玩)(玩乐)(玩火)(玩水)
很(很好)(很多)(很大)(很长)
当(当心)(当年)(当时)(当然)
音(音乐)(观音)(拼音)(注音)
讲(讲课)(听讲)(主讲)(开讲)
行(行为)(行人)(行动)(行走)
许(许多)(也许)(许可)(不许)
2.词
(1)必须掌握的词
河边 草地 听见 哥哥 从前 喜鹊
孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 许多
招呼 安安静静 很好 当然 跳绳
踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏
(2)近义词
许多~很多 偷偷~悄悄 忽然~突然
飞快~赶快 从前~以前 孤单~孤独
邻居~街坊 招呼~呼唤 一起~一块
快乐~开心 独自~单独 正好~恰好
当然~固然 轮流~轮替
(3)反义词
进→出 不行→可行 后面→前面
飞快→缓慢 笑→哭 单→双 亮→暗
从前→现在 快乐→伤心 安安静静→吵吵闹闹
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