【因上努力】（四）“用卫生教育代替医生” 。卫生的首要在预防疾病 。卫生教育就在于教人预防疾病 ， 减少疾病 。卫生教育做得好 ， 虽不能说可以做到百分之百不生病的效果 ， 但至少是可以减少百分之九十的病痛 。其余在预防意料之外而发生的只有百分之十的病痛 ， 可是已经是占着很少成分 ， 足以见出卫生教育效力之大了 。
在建立“科学的健康堡垒”上多尽一份力量 ， 便是在卫生教育施行上多一份力量 ， 卫生教育胜利上多一份保证 。大家都成为建立“科学的健康堡垒”的主要的健将之一 ， 成员之一 ， 共同来保证“健康第一”的胜利 。
第二问：“我的学问有没有进步？”
其次 ， 我们每天应该问的 ， 是“自己的学问有没有进步？有 ， 进步了多少？”为什么要这样问？因为“学问是一切前进的活力的源泉” 。学问怎样能够进步？重要在有方法研究 。现在我想到有五个字 ， 可以帮助我们学问易于进步 。哪五个字呢？
第一个 ， 是“一”字 。一是“专一”的一 。苟子说：“好一则博” ， 这句话是很有精义的 。因为有了一个专一问题做中心 ， 从事研究 ， 便可旁搜广引 ， 自然而然的广博起来了 。我看世界名人学者对于治学的解释 ， 尚少如此精约的 ， 治学必须“专一”的“一” ， 这是天经地义的了 。“专一”在英文为concentration ， 我们对于一件事物能够专心一意的研究下去 ， 必然能够有一旦豁然贯通之时 。所以我希望有能力研究的先生和同学 ， 必须择定一个题目从事研究 ， 即使是一个很小的问题 ， 也可以研究出很深刻很渊博的大道理来 。于人于己都可得到切实的益处 ， 而且可能有大的贡献 。
第二个 ， 是“集”字 。集是“搜集”的集 。集照篆字的写法 ， 是这样“集”好像许多钩钩一样 。我们研究学问有了中心题目 ， 便要多多搜集材料 。我们便像“集”的篆写一样 ， 用许多钩钩到处去钩 ， 上下古今、左右中外的钩 。前前后后、四面八方的钩 ， 钩集在一起来 ， 好细细研究 。集字在英文为collection ， 我们有了丰富的材料 ， 便可以源源本本的彻头彻尾的来研究它一个明明白白 ， 才能够真正理解这个问题的症结所在 ， 才能够“迎刃而解” ， 才能够收得“水到渠成”的效力 。所以我希望大家对于每一个问题 ， 都必须多多搜集材料 ， 以便精深的精益求精的研究 。在研究上发生力量 ， 在研究上加强创造力量 ， 集体创造 ， 共同创造 ， 在创造上建立起我们事业的新生命 ， 树立起我们事业的新生机 ， 稳定我们事业的新基础 。
第三个 ， 是“钻”字 。钻是钻进去的钻 ， 就是深入的意思 。钻是要费很大的力量 ， 才能够钻得进去 ， 深入到里面去 ， 看得清清楚楚 ， 取得了最宝贵的宝贝 。做学问虽不能像钻东西那么钻 ， 但是能够用最好的方法 ， 也可以很快钻进去 。我在英国 ， 参观一个金矿 ， 他们开采的机器 ， 是运用大气的压力来发生动力的 。我见到他们开采的速度 ， 是比现代所称的“电化”的电力 ， 还不知要增加若干倍咧 。我们做学问也是一样 ， 如果我们能够在学术气氛中的大气压力下 ， 发生动力去钻 ， 一定能够深入到里面去 ， 探获学问的根源奥妙与诀窍 ， 而必有很好的收获 。“钻”字在英文为Penetration ， 所以我希望大家对于一个问题拿定了 ， 便要尽力向里面钻 ， 钻出一大套道理来 ， 使我们学术气氛有着飞跃的进步 。
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