如果不按规则给孩子调换座位，家长肯定不会愿意，教师这是自找麻烦 。与其调到座位，将事情惊动家长，还不如教师自己想办法管教管 。当孩子被老师放在最后一排时，家长不要去胡思乱想，应该更多寻求自身原因，积极配合老师进行补救，如果不是孩子原因，老师不会把某些学校一直放在最后一排的 。现在小学生包括中学生也都是定期调整座位，所以家长不必要因为孩子的座位有太大的意见，因为有好座位孩子也不可能会一直待在那 。
如果孩子因为个人原因被老师调到了不是很有助于学习的位置上，那么家长可以跟老师进行咨询交流，及时掌握情况 。如果是孩子的原因，家长就应该教导孩子遵守课堂秩序，从根源上解决掉孩子的学习问题才对 。正常情况下，孩子在教室里的座位，确实会影响他的课堂上的注意力、对学习的自信心 。坐在前排的同学，老师是站在黑板前讲课，可能会下意识地给前排孩子多一点关注 。
所以，前排的孩子的注意力、和老师的关系也更容易亲近，这些是无法避免的 。当然，也有一部分老师喜欢多关注最后一排的孩子，只不过这种情况很少见 。座位不是决定成绩的根本因素，座位的安排虽然在一定程度上会影响学生的学习积极性，但终究不是主要因素 。老师会尽量兼顾全体学生，家长和学生应该给教学更多宽容 。与其跟老师纠结座位的安排，还不如把精力和注意力放在学习动力的培养和学习方式的掌握方面 。
做自媒体，一定要加黄v吗？加不了继续做下去还有意义吗？
加黄V是一种身份的象征，黄V的作品会被优先推荐上头条首页 。现在的人时间就是金钱，放在第一版靠前的肯定会被优先点击，狗屎花也会被当作鸡冠花，香得没法说 。没黄V的明明是鸡冠花只能排在黄V后，观众不想往下划了就没看见，鸡冠花就变成了狗屎花 。纵然你的作品是鹤立鸡群之作，也得讲究个先来后到，始终得往后排 。这个就好象县常委在开会，书记没发言轮不到县长，县长没发言轮不到局长，局长没发言轮不到科长，科长如果要想先发言，除非被指定，要不然肯定没戏 。
但是，请你千万别灰心，坚持干，因为总有一天，科长也许会成为书记，要是不坚持，机会丁点都没有 。头条规定的加黄V制度，阅读量可能某天有灵感的话，一篇就搞定 。但是5万粉丝，除非你撒满天红包雨，加关注领红包，要不然没个一年半载的积攒，想要5万粉丝，难也 。当然这个是针对普遍大众说的，要是你注册身份时，本身就是某领域的领导，来到头条，进来就是黄V，进来还是领导 。
为什么现在有些老师讲课非要用PPT，直接黑板板书不好吗？
我是和改革开放同龄的老师，刚毕业那会儿连电脑都难得见到，更不用提多媒体教学，只能在一块黑板，一支粉笔，三尺讲台支撑的舞台上“表演” 。后来随着电脑的发展，PPT教学应运而生，时代逼着我去学习、钻研，从原来的一窍不通到现在的熟练制作和运用 。所以，我对传统的黑板板书教学和现代的PPT教学深有体会，二者各有所长，各有所短 。
传统的黑板教学更能体现教师的基本功 。我们反重强调的“向45分钟要效率”，不仅要求学生专注听课，更要求老师专注上课，这需要老师备足课，将教学内容烂熟于心，然后才能凭借一支粉笔把整堂课的知识架构清楚有条理地呈现出来，再组织高效的课堂训练 。粉笔教学的长处就在于把教师的思维清晰地向学生展现出来，甚至是一些小错误，尤其是在数学推导题的教学中更能体现它的优势，另外它能在教学过程中牵着学生的注意力走，这是PPT所不能比拟的 。
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