Q10：培养孩子良好的作业习惯，家长可从哪些方面入手？在孩子刚入学时就重视培养他们良好的作业习惯，对孩子形成责任意识、任务意识以及其他一些重要的品质很重要 。家长不妨从这几个基本的方面入手：1.给孩子创设一个静心作业的环境 。准备一个学习的空间，有桌椅、台灯、小书架等，孩子回到家后可以在这个“区域”做自己的事情 。
2.要注意让孩子定下心来做作业，不可以一会儿吃吃东西，一会儿看看电视，要养成专心做作业的习惯 。3.要提醒孩子在一定的时间内完成作业，帮助他逐步形成时间观念 。4.要帮助孩子养成回家后先完成作业、再玩耍的习惯 。5.提醒孩子牢牢记住做作业是学生必须完成的任务，任务完成了，再去做其他事情会更轻松、更开心 。。
你觉得幼小衔接班该不该上？真的有意义吗？
我个人认为幼小衔接不该上，而且毫无意义 。请别剥夺了儿童的快乐时光，请不要让孩子活得太累！需知道；人拥有“好的观念重于好成绩”，我的理由有两个：一、幼小这个阶段，应该留在父母身边，多让其家人陪伴，除了让幼儿在成长过程中享有安全感之余，也能体会到家庭的温情 。而不是强加他们过早于去接受新的事物，父母才是孩子最佳的老师，难道不是吗？如果父母为了工作原因，也只能说是无奈之选 。
二、一下子灌输太多的东西给幼童，并非是好事，这可下猛药啊！纵然有人认为是为了学前班打基础，担心成绩跟不上，那么，问题来了；学的东西真的管用吗？教育可是长远的大事，从小学到大学这么多年时间多得是，干嘛非急着在他们心智尚未懂得分辩事物时，猛塞东西呢？最后，我要补充的是；知识是活学活用方为有用，学了一大堆不等用的东西，出到社会不仅毫无帮助，反而加大青年人的压力 。
幼小衔接的意义是什么？在这个阶段我该为孩子做些什么呢？
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大 。而作为家长，在这个阶段需要为孩子做的，就是提前让孩子适应小学的生活，可以带孩子去家附近的小学看看，让孩子熟悉一下小学的环境 。
【要不要上幼小衔接 幼小衔接的意义】最近有很多妈妈在后台留言问我：幼小衔接到底要不要做?我的答案是：必须呀!为什么?说说我老大上小学惨痛的经历 。
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