2.安排孩子相对稳定的作息时间 。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子按照时间表去做相应的事 。3.作息有序与灵活调整相结合 。孩子升入小学后，在作息时间上，会有许多意外的变化，为了增强孩子的适应性，父母可以有意识地安排一两次打破常规时间的事情，如：晚上一起外出观看夜景、休息日一起看球赛等 。
如果过分遵守作息时间，孩子的适应性反而会大大降低 。Q5:要让孩子提前学习小学知识吗？孩子入学前，一些家长往往担心孩子的知识储备不足，难以应对小学的学习，其实这样的顾虑是完全没有必要的 。还有一些家长提前让孩子学习唐诗、运算、英语等相关知识，这种做法也不足取 。一方面，尽管一年级的知识简单，但是家长未必能正确地教给孩子，如果采取了不符合儿童特点的方法，往往容易损害孩子对学习的兴趣；另一方面，孩子在家里掌握了本该在课堂上学习的内容后，在课堂上听讲的质量就会大打折扣，不容易养成良好的听讲习惯，会影响以后的学习质量 。
因此，建议您不要在意孩子掌握知识的多少，而要关注孩子的学习兴趣和学习习惯 。以下几方面可供您尝试： 1.让孩子说出自己所做事情的名称和内容，或者看图说话 。您还可以通过命名游戏、谈话、唱歌等活动，引导孩子运用口语大胆地表达自己的想法 。2.每天晚上安排一定的时间与孩子一同阅读 。仔细倾听孩子对故事的描述，问一些和故事有关的问题，促进孩子对故事的理解，提高孩子的阅读能力 。
3.与孩子一起创设学习汉字的环境 。随时随地和孩子一起认读生活中遇到的有趣的汉字，培养孩子对汉字的兴趣与敏感度 。4.从周围生活中引导孩子感知并学习数字、形状、数量关系等方面的知识，启迪和保持孩子对数学世界的好奇、兴趣和探究的愿望 。Q6：入学前，家长应培养孩子哪些基本的生活自理能力？生活自理能力是入学准备的必要内容 。
入学前，孩子需要的生活自理能力包括：1.能有序地整理自己的物品和玩具 。2.用好的东西及时归位，保持整洁 。3.能正确处理好用餐、盥洗、排泄等事情 。4.能帮助家人做力所能及的家务 。5.比较合理地计划并安排好自己的时间和活动内容 。Q7：入学后，家长如何与老师进行沟通？家长不妨采取以下方法与老师沟通：1.通过多种方式与老师经常保持联系 。
您除了可以利用家长会、教师家访时与教师作个别交流外，也可以利用便条、电话、短信、网络等形式及时地与教师互通信息，更多了解孩子近阶段在学校中的一些表现 。2.向老师客观地反映孩子在家的表现，以便教师更多了解您的孩子 。3.倾听老师对孩子的评价，正确看待教师对孩子的批评 。Q8：家长如何培养孩子入学的自信心？自信心并不是与生俱来的，是在日常生活和学习中逐渐养成的 。
作为家长，要为孩子自信心的培养创造条件 。首先，不要随意比较，尤其要切忌把您孩子的短处与其他孩子的长处相比较 。世上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的指纹，千人一面的世界是不可思议的 。每个孩子都是这个世界的唯一，因为他们，世界才丰富多彩 。其次，要善于发现自己孩子的长处，大胆激励 。每个孩子都有长处，您不妨从日常生活中，从不起眼的小事中去寻找，并告诉孩子“XX事，你做得真棒” 。
第三，创造机会，积累自信心 。您不妨在家中设计并进行孩子擅长的游戏活动，如：与孩子进行一些亲子游戏，设置一些能够实现的小目标，让孩子在完成任务后充分享受成功的喜悦，让他在心里感知自己是最棒的 。Q9：家长需培养孩子哪些学习习惯？学习习惯一般是指和学习有关的、由良好的心理素质支配下的行为和习惯 。对于刚入学的孩子，家长特别要关心孩子一些有利于学习和学校生活的习惯，如：1.倾听和提问的习惯2.表达和发言的习惯3.阅读和书写的习惯4.记忆和思考的习惯5.遵纪和守时的习惯6.合作和分享的习惯这样既有助于培养他们的责任心，提高他们的学习效果，体验学习的快乐，又可以增长知识，提高学习效率，这种习惯会是受益终身的 。
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