但小学的作息时间则要相对严格一些，一般情况下孩子需要7:50左右到校，而且要在家吃完早饭 。一般幼儿园会有午休时间，但是小学中午吃完饭没有午休，为了保证孩子的良好状态，作息规律小学要比幼儿园要求更高一些 。二是孩子的自理能力要求不同 。幼儿园的时候老师照顾的会相对周到一些，孩子上洗手间、喝水都会提醒，并且还可能会提供适当帮助 。
小学的孩子老师有可能会及时提醒，但是更多的时候需要孩子们自己安排好这些事情的时间 。小学生要学会自己安排自己的事情，管理好自己的物品，同时要合理安排喝水、上洗手间的时间，并且个人卫生习惯也要做好 。三是课业要求不同 。幼儿园时，孩子没有什么硬性作业，学习内容较小学自由 。但是孩子升入小学之后，开始进行基础知识的学习，这就需要更专注更集中的练习，相对而言学业和作业就要比幼儿园时多，需要孩子更加耐心和自律，并遵守和维护好课堂秩序 。
上小学之前主要做到什么？从上面的对比来看，孩子上小学之前最好就要从以上各方面进行训练 。按照习惯养成的规律，坚持21天，也就是3周左右，这些习惯乃至孩子的生物钟就足以养成了 。所以家长完全可以不用焦虑去上幼小衔接，完全可以自己执行 。一是和孩子一起制定作息时间表 。当然，想要让孩子养成良好的作息时间，一要有耐心，二要切实和孩子一起执行 。
良好的亲子关系和家长的带动往往非常有利于孩子的习惯养成，家长和孩子一样要求自己，孩子往往更愿意按照要求来做 。二是家长学会循序渐进地放手 。不要一下子让孩子全部做到，可以每过几天增加一个项目，等孩子做到了再继续增加 。比如说饭前饭后洗手、整理自己的衣物等 。三是多陪孩子看看书 。亲子阅读能够更好地陪伴孩子，让孩子安静下来，专注于某件事 。
同时，亲子阅读为孩子升入小学更好地听讲，理解老师的要求打下良好的基础 。据资深低年级小学老师总结，一个孩子的阅读能力强弱，直接影响着孩子一年级的各科成绩，因为孩子入小学的时候，识字量不够，很多题目要求都是老师读给孩子听，所以听读能力对于孩子能否较快适应一年级的学习非常重要 。家长如果能够在孩子入学前的暑假做到这三点，就不用担心孩子进入小学后的适应性了 。
需要注意的几个坑当然，家长在给孩子养成习惯的过程中一定不要这样做 。1、家长不要吓唬孩子说小学如何严格 。很多家长在陪伴孩子养成习惯的过程中，如果在语言或者态度上总带着担心、或者总说孩子“如果你不……你怎么能跟得上小学……”这样的话，会让孩子对小学产生恐惧，还未上学先开始厌学 。2、家长陪伴孩子避免简单粗暴 。
对待孩子要有耐心 。孩子6岁左右的年纪正面临小的叛逆期，如果家长没有足够的耐心，总是说教打骂，会让孩子产生抵触，很难养成良好的习惯 。3、不要把幼小衔接的准备盲目拔高 。很多家长觉得孩子一上小学就不应该再总是惦记着玩了 。其实孩子的天性就是喜欢游戏，把衔接准备变得更有趣，执行起来就会更简单了 。比如可以利用习惯养成自律表，和孩子一起为他的成长鼓劲儿加油 。
上幼小衔接的优缺点有哪些？
有些家长怕孩子输在起跑线上 。给小孩报幼小衔接班，提前学习小学的知识 。个人觉得有以下弊端 。1.课外辅导机构教师太杂，不够专业，小学一年级主要学习汉语拼音和笔画，汉语拼音的发音在学校里学，专业老师教才能准确发音，辅导机构的老师没有经过培训，好多带方言口音，普通话不标准，小孩一旦接触错误的发音，后期到学校很难改正，甚至伴随终身，笔画也一样，好多字笔画变化比较大，没有正规培训过的老师，好多字笔画会写错 。
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