我们大家都应当更多地在纯音乐阶段感受音乐,这一点非常重要 。毕竟,人们使用的是实际的音乐素材 。明智的聆听者必须准备加强自己对音乐素材及其发展情况的意识 。他必须更有意识地聆听旋律、节奏、和声及音色 。尤其重要的是,为了追随作曲家的思路,必须懂得一些音乐曲式的原理 。聆听这一切要素就是在纯音乐的阶段欣赏音乐 。

让我再重复一遍,我们是为了听得更清楚才把聆听音乐机械地分成三种不同的阶段的 。实际上,我们从来不单独在一个阶段上聆听音乐 。我们所做的是使各个阶段相互联系----同时以三种方式聆听 。这不需要思考,凭直觉就会这样做的 。
与我们坐在剧院里看到的情况相比较,也许会搞清楚这种直觉的相互联系 。在剧院里,你会注意到那些男女演员、服装和道具、音响和动作 。这一切都会使人感到剧院是个令人愉快的地方,并构成我们对剧院的反应中的美感阶段 。
从你对舞台上发生的事情的感觉中可以得出在剧院中的表达阶段,你被感动得产生怜悯,兴奋或快活的情绪,这种台词之外的、舞台上的某种令人激动的东西所产生的总的感情,与在音乐中的表情的性质是相类似的 。
剧情与剧情的发展相当于我们所说的纯音乐阶段 。剧作家在塑造和发展角色方面与作曲家在创作和发展一个主题方面所采用的手法完全相同 。你将根据你对这两种艺术家在处理素材的手法方面的认识程度成为一个更明智的聆听者 。
可以明显地看出,常去剧院的人从来不会分别地意识到这些要素,他同时意识到各个方面 。这个道理也适于聆听音乐 。我们同时地、不加思考地在这三个阶段上聆听 。从某种意义上说,理想的聆听者是同时既能进入音乐又能超脱音乐的,他一方面品评音乐,一方面欣赏音乐,希望音乐向这一方面进行,又注视着音乐向另一方向进行----就像作曲家在创作音乐时那样;因为作曲家为了谱写自己的乐曲,也必须进出于自己的乐曲,时而为它所陶醉,时而又能对它进行冷静的批评 。在创作和欣赏音乐时要同时具有主观的和客观的态度 。

所以,读者应当更积极地去聆听 。不管你听的是莫扎特的还是埃林顿公爵的作品,只有当你成为更自觉的、更有意识的聆听者——不仅在听,而且在听某些事物的时候----你才能加深对音乐的理解 。
音乐的创作过程
大多数人都想知道物品是怎样制作的 。不过,每当谈到一首乐曲是怎样写成的时候,他们就爽快地承认自己完全迷惑不解 。作曲家是从哪里开始创作的,他怎么能持续地写下去----也就是说,他如何学会这门手艺的并从哪里学会的完全被一片不可穿透的黑暗所包围 。简而言之,对大多数人来说,作曲家是个神秘的人物,而他的创作室则是一座无法接近的象牙塔 。
大多数人希望首先听到的第一个问题是与创作有关的灵感问题 。当他们发现作曲家并不像他们所想象的那样整天思考这个问题时,他们感到难以相信 。外行总是很难认识到作曲对作曲家来说是多么自然的事,他倾向于把自己放在作曲家的位置上,从外行的角度来观察所涉及的问题,包括灵感问题 。他忘了对于作曲家作曲就象履行一种天然的职责,像吃饭和睡觉一样,这是作曲家生来就应该做的事;而正因为如此,在作曲家看来作曲就失去了这种特殊的效能 。
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