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课文26宝葫芦的秘密
一、读拼音 , 写词语 。
介绍 规则 乖巧 滚烫 溜冰
幸福 瘦弱 罢工 妖怪 拽走
二、比一比 , 再组词 。
撵(撵走)舔(舔舐)葵(葵花)烫(烫伤)矩(规矩)
挥(指挥)添(添加)登(攀登)汤(热汤)巨(巨人)
三、多音字组词 。
chng 冲劲儿 ji 放假
chn 冲动 ji 假如
四、近义词 。
每逢—(每当)幸福—(美满)假如—(假设)希望—(盼望)
立刻—(马上)要求—(请求)声明—(注明)平平常常—(普普通通)
五、反义词 。
省心—(操心)普通—(特殊)声明—(沉默)可怜巴巴—(趾高气扬)
六、用合适的词语填空 。
(提出)条件 (剪)指甲 (讲)故事
(种)向日葵 (换)衣服 (平平常常)的普通人
七、选择恰当的词语填到句中的括号里 。
介绍 介入
1.大家都在很认真地(介绍)自己的作品 。
2.要不是你迅速地(介入) , 警方便永远抓不到他们的犯人 。
秘密 隐秘
3.每个人心中或多或少都有属于自己的(秘密) 。
4.这是一个(隐秘)的地方 , 几乎很少人会来到这里 。
八、请根据意思 , 写出相应的词语 。
1.神话中的人物 , 有超人的能力 , 可以超脱尘世 , 长生不老 。(神仙)
2.每当遇到 。(每逢)
3.彼此接上关系 。(联系)
4.想象出的情景 。(幻想)
5.比较远的徒步旅行 。(远足)
6.神话中龙王的宫殿 。(龙宫)
九、根据课文内容回答问题 。
至于宝葫芦的故事 , 那我从小就知道了 。那是我奶奶讲给我听的 。奶奶每逢要求我干什么 , 她就得给我讲个故事 。这是我们的规矩 。
“乖小葆 , 来 , 奶奶给你洗个脚 。”奶奶总是一面撵我 , 一面招手 。
“我不干 , 我怕烫 。”我总是一面溜开 , 一面摆手 。
“不烫啊 。冷了好一会儿了 。”
“那 , 我怕冷 。”
奶奶撵上了我 , 说洗脚水刚好不烫也不冷 。非洗不可 。
这我只好让步 。不过我有一个条件:“你爱洗就让你洗 。你可得讲个故事 。”
就这么着 , 奶奶讲了个宝葫芦的故事 。
“好小葆 , 别动!”奶奶刚给我洗了脚 , 忽然又提出一个新的要求来 , “让我给你剪一剪……”
什么!剪脚指甲呀?那不行!我光着脚丫 , 一下地就跑 。可是胳膊给奶奶拽住了 , 没有办法 。
不过 , 我得提出我的条件:“那 , 非得讲故事 。”
于是奶奶又讲了一个又是宝葫芦的故事 。
我就这么着 , 从很小的时候起 , 听奶奶讲故事 , 一直听到我十来岁 。奶奶每次每次讲的都不一样 。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙 , 得了一个宝葫芦 。下次讲的是李四出去远足旅行 , 一游游到了龙宫 , 得到了一个宝葫芦 。王五呢 , 他因为是一个好孩子 , 肯让奶奶给他换衣服 , 所以得到了一个宝葫芦 。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的 。
不管张三也好 , 李四也好 , 一得到了这个宝葫芦 , 可就幸福极了 , 要什么有什么 。张三想:“我要吃水蜜桃 。”立刻就有一盘水蜜桃 。李四希望有一条大花狗 , 马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴 , 舔他的手 。

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