后来呢？后来不用说 ， 他们全都过上了好日子 。
1.上文节选自张天翼的小说《宝葫芦的秘密》 。
2.上文主要写了奶奶给“我”讲宝葫芦的故事 ， 之后王葆为什么想得到一个宝葫芦呢？
原因：（1）从奶奶讲的故事中知道宝葫芦的人能够实现自己的愿望 ， 过上幸福的生活 。
（2）自己遇到了困难没办法解决 ， 想通过宝葫芦达成自己的心愿 。
3.文中画“ ”的句子属于什么描写 ， 有什么作用？
心理描写；写出了“我”的内心活动 ， 说明“我”的顽皮 。
4.本文刻画了一个怎样的人物形象 ， 表现了作者怎样的情感？
本文刻画了一个天真活泼 ， 善于幻想的人物形象 ， 表现了少年儿童对美好生活的向往 。
一、读拼音 ， 写词语 。
硕大 允诺 砌墙 木牌 禁止
惩罚 呼啸 自私 拆除 脸颊
二、比一比 ， 再组词 。
想（想法）踪（跟踪）啸（呼啸）侠（侠客）拆（拆除）
惩（惩罚）综（综合）萧（萧条）颊（脸颊）折（折纸）
三、多音字组词 。
jn 禁止 jn 尽快
jn 不禁 jn 尽头
四、近义词 。
丰硕—（硕大）允许—（容许）禁止—（阻止）呼啸—（咆哮）
自私—（自利）踪迹—（踪影）柔嫩—（柔软）凶狠—（狠毒）
五、反义词 。
允许—（反对）凶狠—（和善）禁止—（准许）
自私—（大方）覆盖—（揭开）拆除—（安装）
六、用合适的词语填空 。
（砌）高墙 （挂）告牌 （拆）围墙
（尽情）地玩耍 （动听）的音乐 （柔嫩）的青草
七、选择恰当的词语填到句中的括号里 。
拆除 拆穿
1.总有一天 ， 他的谎言会被（拆穿） ， 到时候就不会有人再相信他了 。
2.不合法的建筑终于被（拆除）了 。
呼喊 呼啸
3.战斗机（呼啸）着凌空而过 。
4.隔了几个窗口 ， 她只能大声（呼喊）名字 ， 才能确保对面的人听得见 。
八、请根据意思 ， 写出相应的词语 。
1.软而嫩 。（柔嫩）
2.（果实）又多又大 。（丰硕）
3.许可 。（允许）
4.不许可 。（禁止）
5.发出高而长的声音 。（呼啸）
九、根据课文内容回答问题 。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责 。小男孩没有拔腿就跑 ， 却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。不知怎么 ， 巨人看着他的眼神 ， 心里感到火辣辣的 。这个小男孩在树下一伸手 ， 桃树马上绽出绿芽 ， 开出许多美丽的花朵 。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白 ， 没有孩子的地方就没有春天 。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的 ， 是我那颗 任性 ， 冷酷 的心啊！要不是你提醒 ， 春天将永远被我赶走了 。谢谢你 ！”
1.按课文内容在横线上写词语 。
2.“凝视”的“凝”字用音序查字典法应先查音序 N ， 用部首查字法应查
冫 部 。
3.请找出巨人明白了道理的句子 ， 并用“ ”画出来 。
4.照样子 ， 写词语 。
火辣辣 胖乎乎 亮晶晶
5.“喂！你赶快滚出去！”读了巨人这句话 ， 你能想象巨人当时的心里想法吗？
这个毛小孩 ， 这么大胆 ， 还敢待在这里 。
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