关于四年级第五、六单元作文指导及范文( 七 )


胜似亲人
在一个苗族的小村庄里 , 住着一位老奶奶 。 她无儿无女 , 生活十分地清苦 。 老奶奶经常围着黑色的头巾 , 耳朵上戴着银耳环 , 身上穿着特有的苗族服装 , 独自去田里照看农活 。
老奶奶家的隔壁住着一个漂亮的小姑娘 , 名字叫桃桃 , 小姑娘长的就像她的名字一样 , 粉红的小脸蛋 , 就像是春天刚刚绽放的桃花一样 , 可爱极了 。 她经常去奶奶家玩 , 也会帮着奶奶做些力所能及的家务活 , 老奶奶总是会拿出一些烧好的地瓜给她吃 。 一老一少有说有笑的 , 那个亲热劲还真的像是祖孙俩呢 。
一天晚上放学回家 , 桃桃放下书包就跑进了老奶奶家的小屋子 。 喊了两声 , 却没见奶奶走出来 , 桃桃进里屋一看 , 老奶奶正虚弱的躺在床上 。 原来奶奶生病了 。
从这一天起 , 桃桃每天放学回家第一件事就是跑到老奶奶家为她端水喂药 。 看到衣服脏了 , 还捲起袖子帮奶奶洗衣服 。 过了几天 , 老奶奶的病终于痊愈了 。 这多亏了小桃桃的细心照料 , 老奶奶一手搂着她的脖子 , 一后亲切地抚摸着桃桃红扑扑的小脸蛋 , 激动地说:“奶奶幸亏有你的照顾了 , 你就是奶奶唯一的亲人啊!”桃桃低着头小声说:“奶奶 , 这都是我应该做的 , 您也很疼我呀 , 以后就把我当做您的亲孙女吧!”
村庄里的人都感叹的说:“她们不是亲人 , 却胜似亲人啊!”
简评:这篇看图作文能够认真观察图中的每一个细节 , 对人物的外貌及穿着描写比较细致 , 语言连贯流畅 , 故事情节的设计贴近生活 , 感觉真实 。 而且准确的反映出了图中所有表达的思想情感 。
我感到轻松
记得那是一个周三下午,我去参加英语班,当天妈妈有事,不能送我 。 临走前 , 妈妈千叮咛万嘱咐说:“坐车一定要小心 , 不要跟陌生人说话以防上当受骗……”听了妈妈的一番话 , 我提心吊胆地走向车站 , 边走边想 , 社会上坏人真多 , 我得小心点 。
刚一上车 , 一位叔叔热情地站起来说:“小朋友 , 你年龄小 , 坐我这吧!”这时 , 妈妈的话回响在我耳边 , 我头都没抬 , 更不敢说话 , 叔叔又说:“来吧 , 坐这吧” 。 售票员阿姨也说:“小朋友 , 坐吧!”一听售票员阿姨也让坐 , 这我才敢坐 , 坐下后偷偷看了看那位叔叔 , 叔叔戴着眼镜 , 文质彬彬的样子 , 一点都不像坏人 , 我真为我刚才的行为感到不好意思 。 这时 , 车又停了 , 上来一位老奶奶 , 售票员阿姨马上挽住老奶奶 , 把自己的位子让给了老奶奶 , 看到这一幕幕 , 我感到妈妈的话说的不对 , 社会上还是好人多 , 我的心情也一下轻松起来 。
简评:这件小事 , 反映了社会一个现象 , 家长总是放不开孩子 , 为孩子的成长设了许多障碍 , 孩子年龄虽小 , 但却有自己的判断能力 , 家长应大胆放手 , 让孩子在生活中感受 , 在感受中成长 , 这篇作文 , 描写真实 。
关爱
我是一个幸福而快乐的孩子 , 我虽然从小就失去了父母的疼爱 , 但我有一个关心呵护我的邻家奶奶 , 依晰记得 , 在我年幼的时候 , 邻家奶奶常抱着我 , 嘴里不停的念叨着:“没妈疼的娃好可怜!我这老太婆要对得起大人的托负 , 就算拼了老骨头也不能让这娃受一点苦呀!”奶奶每天早出晚归耕田、打柴 , 精心地照顾我 , 我幸福得像花儿一样 , 十年来奶奶对我的爱从来没有减少过 , 在奶奶百般呵护下我渐渐长大了 。
奶奶由于多年的过度劳累患上了一身疾病 , 看着奶奶每天托着疲倦的身躯为我操劳 , 我知道该到我报答奶奶的时候了 。 我每天早晨悄悄起床 , 亲手为奶奶做上一顿热乎乎的饭菜 , 我翻出奶奶藏起来的脏衣服 , 一件件洗净、晒好 , 我要把奶奶打扮得干净利落 , 只要有空闲我就给奶奶梳头 , 和奶奶唠贴心话 。 每逢阴雨天奶奶的腿便不舒服 , 常常痛的睡不着觉 , 我看在眼里 , 疼在心上 , 我下决心多打柴 , 买钱给奶奶治病 。 我外出打柴时 , 奶奶总是站在巷口四处张望 , 盼我回来 , 有时天气不好 , 奶奶会拄着拐杖走出很远迎我回家 。

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