课堂是我们老师工作的重点 ， 只有课堂的教学做好了 ， 学生们愿意听 ， 认真的去学 ， 那么才能真的有收获 ， 而我们也是才算真的教好了 ， 这次教研组也是给予了我们很多的视频资料 ， 并且开座谈会 ， 大家一起探讨 ， 一起去纠正自己教学之中出现的问题 ， 大家相互的沟通 ， 一起就课堂之中自己的疑虑提出来 ， 去解决 ， 不但是能让自己知道自己的问题所在 ， 而且通过其他老师的沟通 ， 也是清楚原来一些问题 ， 可能自己没犯 ， 或者没有注意到 ， 其实也是多了一些思考 ， 能让自己教学的能力更出色 ， 从而更好的做好课堂教学 ， 在课堂上 ， 我也是认真的去做好教学 ， 同时每堂课下了之后 ， 也是会去多思考 ， 这堂课教得如何 ， 学生们的听课情况如何 ， 自己又是有哪些方面是可以去改善 ， 去提升的 ， 并且我也是在不断的思考之中有了更多的进步 ， 和之前相比 ， 我的课堂也是更加的生动 ， 学生们也是比以前参与度更高 ， 更加的主动来学习知识 ， 去把成绩搞好 。
通过这次教研的活动 ， 一学期下来 ， 我也是进步很大 ， 并且我也是无论是课堂上 ， 或者自己的一个教学水平 ， 其实都是和之前有了明显的提升 ， 我也是要继续的去努力 ， 自身也是一些提升空间还有很大的 ， 要持续的去有进步 。
初中教研的活动总结4 xx年xx月xx日 ， 我参加了xx县初中化学教师的教研活动 ， 短短一个上午 ， 紧张而又充实 。
一、听课的收获
首先 ， 我们听了小作中学xx老师和实验中学王连老师的两节课 。 两节课我都有收获 。 xx老师讲的是《碳单质的化学性质》 ， 条理清晰 ， 教态大方 ， 基本功扎实 。 我印象深的是木炭还原氧化铜的实验 ， 说实话 ， 这个实验操作起来比较麻烦 ， 在课上我很少给学生演示 ， 经常是看一下视频 ， 这样的效果肯定不如实验的效果好 ， 杨老师这种一丝不苟的态度是我要学习的 。 xx老师的课上的很实在 ， 很细腻 ， 充分发挥了学生的主体地位 ， 特别是学生动手组装二氧化碳制取装置这个环节 ， 学生的积极性充分调动了起来 ， 这样的效果是我们追求的 。
二、研训活动的`收获
1、这次的活动是实实在在的
两节课的评课活动 ， 每位教师都毫无保留的发表自己的见解 ， 改变了以往只说优点不提不足的局面 ， 把自己在教学中的感触和各位同行分享 ， 真正实现了共同进步 。
2、每位老师的状态是让我感动的
累是这学期每个老师的最大感触 ， 但是累并快乐着 。 从每位老师身上我感到了我和各位老师的差距 ， 这让我有了奋斗的目标和拼搏的动力 。
三、今后奋斗的目标
现在 ， 全县上下都有这种赶、拼、超的喜人局面 ， 我也不会落后 。 我想办法 ， 尽人力 ， 和本组教师紧密团结 ， 共同努力 ， 以求在本校现有的基础上的成绩的最大提升 。
初中教研的活动总结5 一个学期的工作又将悄然而过 ， 本学期以来 ， 我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下 ， 紧紧围绕学校教研工作的要求与目标 ， 深入开展教学研究 ， 以课堂教学改革为切入点 ， 努力提高课堂教学效率 ， 切实提高教育教学质量 。 现将已完成的一系列工作总结如下：
一、加强师资队伍建设 ， 创建学习型、创新型的的教师队伍
1、切实加强教师师德建设 。 积极组织教师学习师德师风学习资料 ， 不断提高教师的思想素质 ， 增强集体意识 ， 更好的服务教学 。
2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动 ， 更加深入的领会课标的精神 ， 以基础教育改革的新理念为指导 ， 进一步转变教师的教学观念 。
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