一篇案例设计 。 同时一边实习 ， 一边开展农村教育社会调查研究 ， 实习结束 ， 写一篇调研报告 。
二、教学奋斗目标 。
1、注重教学质量 。 教学质量是教师教学的灵魂和生命线 。 做为一名教师必须树立“有效教学”观念 ， 增强质量意识 ， 忧患意识 ， 争先意识 ， 努力提升所任学科的质量 。 在实习期间应将加强学科的阶段性调研工作 ， 查找分析存在问题 ， 制定解决措施 ， 力争不使一门学科、一个学生掉队 。
2、严格执行学校课程计划 。 课程计划是法规 ， 任何人无权变更 ， 在实习期间 ， 我将严格按学校安排的课程表上好课 。
3、自我对照 ， 切实落实常规 ， 有效地改进教学 ， 全面提高教学水平与质量 。 按照学校“推门听课 ， 翻本检查”工作制度 ， 继续实行学月常规检查制度 。
4、积极参加学校的教研组建设 。 教研组是教师教学研究的主阵地 ， 教师成长成材的摇篮 。 在实习期间 ， 认真按照学校教研组拟定的工作计划 。 按教研规定的时间、规定的内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课 ， 进行教法和学法的探讨等）、规定的主题和中心发言人 。 积极参与教研活动 ， 在“实”与“新”上做文章 ， 提高教研活动的主体意识和创造热情 ， 主动与其他教师合作、交流、共享教研成果 ， 力争创造自己的特色 ， 及时、认真总结得失 。
5、抓好备课 。 做到有计划、有安排 ， 定时间、定内容、定主讲 ， 突出重点 ， 解决难点 。 针对班级实际 ， 着力提高备课质量 ， 并在教学过程加以调整 ， 课后撰写教学后记和教学案例 。
教师实习计划 篇3 一、指导思想
1、坚持“健康第一”的指导思想 ， 促进学生健康成长 。
2、激发学生的运动兴趣 ， 培养学生的终身体育意识与健康行为 。
3、重视学生主体地位 ， 以学生身心健康发展为中心 ， 充分发挥学生的积极性和学习潜能 ， 提高学生的体育学习能力 。
4、充分关注学生的个体差异与不同需求 ， 确保每一个学生都受益 。
二、工作目标
1、认真完成八年级和九年级体育教学任务 ， 使学生掌握体育基础知识 ， 基本技能 ， 基本技术 。 培养学生的兴趣 。
2、认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务 。
（1）带领训练队参加县级运动会 。
（2）配合领导组织开展第一届校运动会 。
3、每天带领学生晨练工作 ， 同时每天早操督促学生认真做早操 。
4、利用课外活动时间 ， 多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目 。 如：学生篮球赛 ， 实习生排球赛
5、好实习班主人工作 。
（1）、指导班级日常的晨读 ， 早读及晚自习 ， 搞好教室和卫生区的卫生 。
（2）、了解他们的学习成绩 ， 身体状况 ， 性格特点及兴趣爱好等 。
（3）、管理好两操 ， 加强学生的身体锻炼 ， 劳逸结合 ， 提高学习效率 ， 增进身体健康 。
三、措施
认真积极参加学校组织的各项学习和活动 ， 认真记学习笔记 ， 写学习心得 ， 提高自己思想认识 。 服从领导 ， 听从分配 ， 团结同志 ， 关心爱护学生 。 在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己 ， 忠于职守 ， 为人师表 。
1、加大教育力度 ， 不断提高教育教学质量和教学水平 。
体育教学是整个体育工作的中心环节 ， 因此 ， 上好体育可是重中之重 ， 是对学生进行体育教学的重要手段 ， 在这实习期间 ， 我将按照“健康第一”的指导思想 ， 努力探索新课程标准 ， 积极改进自己的授课方式 ， 提高自己的授课水平 。 在教学中严格贯彻以学生为主体 ， 以教师为主导的教学思想 ， 努力使每一位学生都能积极的上好体育课 ， 学好体育知识 ， 增强体质 ， 使教学质量得到有效的提高
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