亮点四：孙老是把《开心辞典》里的王小丫请到了数学现场 ， 用此栏目让我们三个大组进行比赛 ， 题目都和“圆的周长”有关 ， 让我们轻松在这里获得了知识 。
亮点五：知识竞赛答完题以后 ， 我们组获得了冠军 。 老师为我们颁发了一个“智慧百宝盒” ， 并让我们用智慧将这个盒子填满；亚军队老师则给了他们一个象征良才的圆柱体 ， 希望同学们长大后能成为祖国的栋梁之才！
孙老师给我们上的这节数学课有许多亮点 ， 非常精彩 。 我认为这堂课是使我最难忘的一课 。 我为我们班有这样一位年轻有为、才华横溢的数学老师而庆幸；我欣赏孙老师制作的课件——天宫一号；我惊叹孙老师这节数学课上的这样兴味盎然；我坚信：优秀的老师一定会教出更优秀的学生 ， 因为——青出于蓝胜于蓝！
篇三：难忘的一课 吴佳霖_
小学快毕业了 ， 上了那么多课 ， 有一节神秘的课 ， 我一直记忆犹新 。
那天 ， 高老师抱着一个大纸箱 ， 一脸神秘地走向讲台 。 还没等高老师开口 ， 同学们已经议论纷纷了：“哎 。 这是什么东西？”“我猜是稀世珍宝 。 ”“我猜是奖品 。 ”……“安静！”高老师拍拍讲台：“这里面是一个名人的照片 ， 我先不公开 。 你们猜一猜 ， 是谁？”“爱因斯坦！”“牛顿！”“居里夫人！”“贝多芬！”……大家争先恐后地发言 。 “都不是 。 这个名人呢——”高老师提高嗓子 ， 卖起关子 。 “谁呀？这是？”我们心急火燎 。 “嗯 ， 他没有三头六臂 ， 与平常人一样 ， 一个鼻子 ， 一张嘴 ， 一双眼 。 ”高老师的声音慢吞吞的 ， 但又如一只钩子 ， 勾起我们的好奇心 。 几个调皮的同学耐不住性子 ， 跑到讲台边盯着箱子“垂涎三尺” 。
“好 ， 从这位同学开始 ， 轮下来 ， 一个一个上来看 ， 不要急 。 ”高老师手一指 ， 指向第一组 。 我心里犹如千万只猫在抓挠着 ， 痒痒得很 。 心里想着：“哎？到底是谁呢？”我迷惑地望着从讲台上下来的同学 ， 他们的表情好奇怪 ， 有惊讶的 ， 有疑惑的 ， 有幡然醒悟的 ， 也有欣喜若狂的……我心里的问号越来越大 ， 真是百思不得其解 。
“轮到你了 。 ”我的前座下来了 。 “是什么？”我迫不及待地问 。 “哎 ， 上去就知道了 。 ”他摆出一副大人物的样子 。 是什么？我上去 ， 竟看见了一面镜子！映着我发红的脸 。
奇怪？什么意思呢？那个名人 ， 名人是……我！我自己！我快叫出声来 。 却听见高老师说：“那名人正是我们自己！”是呀 ， 也许几十年后 ， 我们也能成为名人 ， 不是吗？只要我们努力 ， 明确自己的目标 ， 一步一步地努力向前！谁说我们不能有个辉煌的未来 ， 做出比前辈更伟大的业绩呢？我想起了我曾听说过的一句寓言：不要看不起你面前任何一个小孩 。 所以 ， 我们自己也不能看低自己 ， 不要轻易否定自己 。 我觉得自己心里升腾起莫大的希望 ， 似乎有一种力量轻轻地推动着我：向前 ， 向前……
这是神秘的一课 。 给予我启发的难忘的一堂课 。
篇四：难忘的一课 陈漪_
胜人者有力 ， 自胜者强 。
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