从早上的早读来说 ， 我感觉孩子们有进步 ， 但进步不是特别大 ， 至少早上来如果老师不在的话不会很认真的早读 ， 有的小朋友还要和同学去说说话 。 但也有一小部分的学生是非常.本文.由方案.范文库;为您搜;集的整理^认真的 ， 来就把语文书打开 ， 开始认真的朗读 。 有时小班长挺能发挥作用 ， 站在讲台上带读 ， 班级的气氛也挺好 。 对于早读最大的问题还在于每个学生来的时候相差比较大 ， 有的孩子七点多就到校了 ， 有的孩子七点五十五还在校门口 ， 陆陆续续的进班级、交作业 ， 影响了其他孩子的早读纪律 。 早上的时间 ， 从下学期起还是得规定一下或许会更委当 。
上课孩子们的积极性还是很高的 。 不好的是我自己 ， 经常会把工作中的情绪带到学生的课堂之中 。 有时上课激情不够 ， 影响了孩子们的上课效率 。 对于这一点我也自我检讨 ， 真的做得很不够 。 在孩子们努力成长的同时 ， 我也应该尽可能努力地为他们的成长创造一片天地 。
二、纪律方面
从原来的拍拍手 ， 然后来句“一二三” “静下来” ， “四五六” ， 学生回答“坐端正” ， 一直到现在一走进教室 ， 学生已能安静地等待老师上课的情景 ， 实在是有一个很大的跨跃了 。
想想上个学期 ， 为了整个纪律 ， 是多么痛苦啊 。 向那么多老师讨教了经验 。 为了整个班级的纪律 ， 吃了好点苦头啊！不仅仅是语文课 ， 据其他老师反应 ， 纪律也好转的 。 不过最怕的或许还是班主任了 ， 就像今天吃饭前班里还是有人在讲话 ， 当我一走进去 ， 没有说任何话的时候 ， 班里马上鸦雀无声了 。
眼保健操曾经是令我非常.本文.由方案.范文库;为您搜;集的整理^头痛的一个问题 ， 每次眼保健操 ， 无论是不是我的课 ， 我都得到班里去看一下 。 可是尽管我已经在上面了 ， 还是有孩子会把眼睛偷偷地睁开 ， 讲了一遍又一遍 ， 后来我下定决心 ， 不能再能他们说好话了 ， 总是说“要保护自己的眼睛”之类的话 ， 说多了就和废话没什么区别 。 后来采用了一些方法 ， 到这个学期 ， 基本上没有做眼保健操睁开眼睛的情况的范文,为您.搜集-整理/了 。
前几周 ， 根据视力普查的情况的范文,为您.搜集-整理/ ， 班里两个小孩子的视力已经需要矫正了 。 特意借着这个事情在班里教育了一番 。 告诉他们戴眼镜是多么麻烦的事情 。 我感慨地对孩子们说：许老师现在真是很后悔 ， 每天戴着眼镜 ， 多累啊！如果当时我就能注意起来 ， 每次眼保健操都能这么认真地做 ， 现在就不会这样了！孩子们听得可当真了 。 相互看看对方 ， 似乎听懂了什么 。
所以现在 ， 虽然每次眼保健操我还是会站在门口稍微看一下 。 但我知道看不看学生都还是挺自觉的 。 每次有个小班长在上面 ， 非常认真地记着 ， 学生似乎也知道了要自觉 。 毕竟眼睛还是帮自己做的 。
三、卫生方面
卫生应该说比上学期有所进步 ， 而且进步挺大的 。 每天吃中饭前每个孩子都能把自己的位置擦干净 。 至到现在 ， 班里的抹布全部都光荣下岗了 。 上个学期带来的抹布 ， 用了两个学期了 ， 大概只能一块了吧 。
上个学期 ， 我制作了一个“环保小卫士”小牌牌 ， 每天放学前 ， 我以评“环保小卫士”的名议 ， 孩子们会注意一点 ， 但是整个发问仍然是我不太满意的 。
现在的孩子们还是自私 ， 或许用“自私”来形容他们是不对的 ， 可是我真的想用最真实的感受来写真实的工作总结 。 每个人最多只能擦干净自己的位置 ， 就是把自己桌子旁边再擦一擦都不行 ， 更不用说帮助同桌擦一擦了 。 看到同桌的凳子没有放下来 ， 就是不知道帮助同桌 ， 尽管我已经说了很多遍 ， 提醒了非常.本文.由方案.范文库;为您搜;集的整理^多次了 ， 但这样的情况的范文,为您.搜集-整理/总是出现 。 又扯远了 ， 说回到中午的扫地 。 学生按吃完的先后顺序 ， 然后把位置擦干净 ， 先后出去 。 这样一来 ， 学生自己的位置是能保证了 ， 但问题还存在于讲台、后面和两条过道没有人擦 。 于是每天放学后都只能我自己再拖一遍 ， 因为我没有想到更好的方法 。
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