三、活动 ， 让班级成为“巴学园”
“孩子们 ， 这里摆着的书 ， 谁都可以读 ， 读哪一本都可以 。 只要喜欢 ， 什么时候来都可以 。 如果你的家里有什么好书 ， 希望大家都读一读的话 ， 老师非常欢迎你拿来给同学们看 。 总而言之 ， 请你们多多的读书!”《窗边的小豆豆》里 ， 小林校长为孩子们创设的民主和谐的阅读环境让人感动 ， 我想 ， 孩子们之所以喜欢巴学园 ， 这方面也是重要的一个原因吧!那么 ， 如何让班级读书会成为爱读书的孩子们的“巴学园”呢?我号召小书友们共同建立了班级图书柜 。 “众人拾柴火焰高” ， 由每个学生提供一到两本书 ， 既方便了自己课余阅读 ， 又可以和同学互通有无 。 虽然是班级自己的图书 ， 但有专人负责 ， 让学生养成良好的借阅习惯 ， 明白书是用钱买来的 ， 每一本都要珍惜爱护好 。 接着 ， 为了帮助孩子们从小树立藏书意识 ， 让读书成为一种生活 ， 我利用家长会、个别交流等方式 ， 倡导家长朋友积极为孩子建立家庭书架 ， 让书香飘进每一个家庭 。
“晴空一鹤排云上 ， 便引诗情到碧霄 。 ”现在学生都养成了每天看书、撰写读书笔记的习惯 ， 从积累好词好句 ， 到赏析精妙佳段;从联系生活实际、领悟人物个性 ， 到树立远大理想、抱负……我相信 ， 学生的阅读兴趣必将与日俱增 ， 阅读能力必将有所飞跃 ， 书香最致远 ， 飘逸满园春 。
读书会活动总结2 营造书香班级 ， 让好书陪伴学生 。 ”这些理念随着学校组织的春风读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心 ， 也渐渐地成为我们七年一班的一种氛围 。 七年一班有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着 ， 持续到今天 ， 在我们不懈地努力下 ， 在“大阅读”这块热土上 ， 我们获得了一定的收获 。
在我的指导和建议下 ， 我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算 。 同学们读书的热情越来越高涨 。 好多学生在日记里流露出喜欢看书 ， 都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气 ， 也表达了对学校的举措非常满意 。 我班有的同学在读书笔记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受 。 有的同学说：我们每月读一本书 ， 只要这样一本一本坚持去看 ， 相信我的知识一定会越聚越多 。
读书使孩子们成了主动学习的人 ， 他们会自主探究学习过程中出现的各种问题 ， 通过各种信息渠道来解决问题;读书 ， 使孩子们成了生活的主人 ， 他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书 ， 使孩子们成了善交流、会合作的人 ， 他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书 ， 使孩子们成了有思想 ， 有个性的人;读书 ， 更使孩子们懂得了许多做人的道理 ， 明白了人生的价值、生命的意义 。
12月份在开展读书征文活动中 ， 张萌获一等奖 ， 杨晶波、毕远鑫获二等奖 ， 张建于合心、韩晶获三等奖 ， 还有三名鼓励奖 。
的确 ， 读书的孩子越来越聪明 ， 一份耕耘一份收获 ， 读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多 ， 书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣 。
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