其次 ， 做事要踏实认真、虚心请教 。 会计实际工作中会遇到大量的数据、报表 ， 很容易让人产生厌烦情绪 ， 因而导致一时疏忽造成错误 。 从事会计工作一定要有耐心 ， 大多时候会计都是简单的重复性工作 ， 但往往越简单越容易放松警惕 ， 因此做事时一定要踏实认真 。 对于职场新手的我们而言 ， 肯定会面临许多未知的领域和问题 ， 这个时候一定要虚心向前辈请教 ， 不能把问题隐藏 ， 隐藏只会留下更大的问题 ， 只有问的多 ， 才会知道的更多 。 对于这一点我在此次实习中深有体会 ， 在数据统计时出现问题 ， 由于我没及时与领导沟通 ， 险些造成更大的错误 。
最后 ， 加强会计专业技能学习 。 由于会计是一门技术活 ， 因此必须对理论扎实掌握才能灵活的应用于实践 。 在实习过程中 ， 由于是房地产企业 ， 关于房产的计量、确认都和一般行业有所不同 。 虽然在学校学过学过相关的知识 ， 但是掌握较为薄弱 ， 在实际运用时很难融汇贯通 。 因此通过此次实习我意识到技术才是会计的根本 ， 要想有好的发展就必须有坚实的会计功底 。
这次实习让我有了深刻感触 ， 这不仅是一次实践 ， 还是一次人生经历 ， 是一生宝贵的财富 。
个人实习总结8 非常高兴能有这样一个机会进入青洋山学校实习！
这是一所非常有名的学校 ， 进入学校的第一印象 ， 便是“学校很重视细节” 。 无论是在厕所、食堂、走廊还是寝室 ， 都贴有各种标语 。 比如说 ， 在每一层的楼梯口都贴有各类名人的成功实例 ， 从这些实例中 ， 同学们可以学到什么 ， 以及如何将这些知识转化成自己的一部分 ， 并运用到实际生活中去 。 这些看似不起眼的地方 ， 其实是反映了一个学校对学生的教育有多重视 。 教育学生凡事从小做起 ， 从我做起 ， 并在一个良好的环境中受到熏陶 ， 起着潜移默化的作用 。
第二印象 ， 便是“学校的管理非常严格” 。 进出校门必须佩戴校牌 ， 这其实是在培养学生的集体荣誉感 。 校牌是一种集体身份的象征 ， 如此严格的管理可让学生从小就拥有一种强烈的集体荣誉感 ， 即“你没戴校牌 ， 影响的不仅仅是你个人 ， 而是整个班级 。 班级的名誉会因为你的个人行为而受到损害” 。 再者 ， 也可帮助学生养成细心的好习惯 。 校牌虽小 ， 但要记得戴却不是每个学生都能做得到的 。
作为一个实习老师 ， 最重要的就是学习 。 如何利用这短短的两个月中 ， 迅速改善自己的不足 ， 汲取精华是非常重要！听课是一种非常好的学习方式 。 在听课的过程中 ， 确实有许多地方让我感触颇深 。 首先 ， 是这里的教学模式 ， 这里倡导一种高效学习 ， 让学生自主参与 ， 主动学习 。 课堂的主动权交给了学生 ， 老师只是从旁指导启发 。 这种模式的实现与学校的体制分不开 。 因为学校有配套的奖惩制度存在 ， 才使得老师可大胆地使用这一模式 。 班级实行小组合作 ， 给每个学生以展示的机会 。 当然这展示不仅仅是对那些精英 ， 对于那些性格内向的学生更是一种很好的锻炼机会 。 课堂的气氛很活跃 ， 但在这活跃的背后 ， 却并不是每个学生都在认真的学习 ， 有些可能在讲话 ， 有些在传纸条 ， 有些可能人在心不在 ， 早就神游太虚了虽然存在许多的问题 ， 但老师们却非常的敬业 ， 尽自己的所能做到最好 。 可以说 ， 萍乡实验中学的老师是我见过的最敬业的老师了 。
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