对于周记内容，老师无需限定，应让 学生把内心想说的话说出来，想表达的情 感抒发出来，一人、一事、一草一木，都 可写入周记中，渐渐地，学生周记写得多 了，材料的选择，字词的运用，自然也“水 涨船高”了，这也可以叫做“不锻自练”，对 学生智力的开发，提高学生的文学素质也 有很大作用 。
是否可以这样认为，命题作文是“拔苗 助长”，而周记是“自然生长” 。
总而言之，周记写作在初中的语文教 学中所起的作用是不容忽视的，它不但能 有效地提高学生的作文水平，而且是思想 教育的一个广阔天地，可帮助语文教师更 好地完成“教书育人”的神圣使命 。
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