2、这是一种怎样的声音？逐句朗读体会 。
“从远处飘来”是怎样一种声音？“像潮水般”又是怎样的声音？理解“人喧马嘶”、“喧嚣” 。
3、你能把进入黄果树风景区，听到的这种渐近渐响的声音朗读出来吗？其他同学闭目侧耳倾听，用心去感受这种声响 。
4、小结学法：整体感受——逐句朗读体会——感情朗读，想象 。
二、用上述的方法学习第3、4两段的内容
1、各自读书，勾画 。
2、分小组交流、讨论 。
3、检查自学情况 。
第3自然段：理解比喻句“一道瀑布悬挂……好像一匹宽幅白练…… 。 ”“那‘哗哗’的水声便成了……大合奏” 。
第4自然段：“瀑布激起的水花，如雨雾般……”“银雨撒金街”是怎样的情景？展开想象进行描述 。
三、学习课文的第5-7自然段
轻声朗读课文的第5-7自然段，想想在谷底，你站在瀑布的脚下感觉如何？
学生自学，朗读体会 。
1、各自谈谈自己的最大感受 。
汇报程序：读相关的句子——说自己的理解——再感情朗读 。
着重理解下面的句子：
“中间直隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸 。 ”这句话说明了什么？
“瀑布泻入谷底溅出的水珠直撒到我的脸上，凉丝丝的舒服极了 。 ”这种舒服你体会过吗？
“坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里 。 ”为什么会有这种感受？
3、在谷底欣赏瀑布，真让人激动，叫人陶醉，令人振奋 。 齐读第5-7自然段，读出这种感受 。
四、学习课文的第8段
1、登上平台，我们又看到了什么？范读 。
2、简介徐霞客 。
3、指导读好“他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声……”这句话 。
板书设计：
6 黄果树瀑布
闻其声
杰作 看其形
凉丝丝的
谈感受 乐 池
沉 醉
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