【班主任工作总结】1、小学班主任工作总结的题目：如《和孩子们度过的每一天》、《微笑呵护他们的明天》等 。
2、班主任工作总结是班主任工作实践的反思的书面或报告形式的总结， 写好班主任管理工作总结， 对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意义 。
书写内容
书写工作总结要用第一人称 。 即要从本单位、本部门的角度来撰写 。 表达方式以叙述、议论为主， 说明为辅， 可以夹叙夹议说 。 总结要写得有理论价值 。
一方面， 要抓主要矛盾， 无论谈成绩或是谈存在问题， 都不需要面面俱到 。
另一方面， 对主要矛盾进行深入细致的分析， 如谈成绩要写清怎么做的， 为什么这样做， 效果如何， 经验是什么；谈存在问题， 要写清是什么问题， 为什么会出现这种问题， 其性质是什么， 教训是什么 。 这样的总结， 才能对前一段的工作有所反思， 并由感性认识上升到理性认识 。
光阴似箭， 日月如梭 。 加盟北大附中转眼一年有余， 回想起接手08.2班班任的这段岁月真使我思绪万千， 感慨甚多 。 08.2班是北大附中的第一届五四制学生， 我于06年中途接班， 当时正是初二下学期， 可以说正是这个班级最困难， 最彷徨， 学校最无奈的时候， 因为这个班级已经换了己任班任和几十个教师， 教师动荡， 学生和家长意见很大， 人心思转已成定式 。 （到现在为止已换了38位教师）；而且所有违约交罚金的老师全部是这个班的班任和任课教师 。 本来教师们是来谋求更大的发展的， 结果有的教了几天或者教了几个月就宁愿违约交罚金走人以求解脱， 就足以说明问题 。
文章插图
其实这些孩子基本素质不错， 聪明可爱， 很有人情味 。 地冻三尺非一日之寒， 由于频繁地换老师， 使得一些学生心里有怨气， 情绪低落， 不思进取， 不求上进， 破罐子破摔， 消极颓废， 精神不振已成共性， 对自己的父母不负责任， 对自己不负责任， 可以用一句话来概括一点也不过分；“即没有他们怕的人， 也没有他们怕的事， 一切都无所谓 。 ” 。 班内是一片混乱， 悲观， 消极， 懒散， 无组织， 无纪律的完全自由的状态， 即没有集体意识， 更没有团队观念， 人人以自我为中心， 得过且过， 甚至当一天和尚连钟也不撞了， 来学校就是消遣， 为了聊天找同伴来的， 真正是触目惊心啊！
当时我给教导处， 德育部， 和高校长曲主任谈了情况， 写了报告， 并说明了不干班任想走的意思， 是领导班子的成员和高校长的真诚感动了我， 我们进行了沟通， 最后就留了下来， 并决心干下去， 我对学校领导的承诺是；我会尽心尽力的教好学生， 只重视教育和教学过程， 踏踏实实地做好每一项工作， 至于结果如何我不敢想像啊！
尽管我班取得了一些成绩， 但不可否认， 需要改进的地方还有很多 。 比如部分学生的厌学情绪严重， 听课状态不好， 心不在蔫 。 有的在课上睡觉， 写信， 照镜子， 吃东西 。 老师留了作业或是不做， 或是跟好同学的作业抄 。 还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏， 老师在一个样， 老师不在就得过且过 。
在今后的班主任工作中， 要更注重学生的思想动态， 使班级更有凝聚力， 把班级工作做的更上一层楼 。
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