(3)小青蛙说:“荷叶是我的歌台 。”
(4)小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞 。”
这四句话把小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿当成人来写 。把荷叶分别比作摇篮、停机坪、歌台、凉伞,生动、形象地写出了荷叶对小动物们的不同作用 。
四、易错反思
1.“爱”容易读成“nài”,“柔”容易读成“yóu” 。
2.“首、踪、珠、展、翅、唱、沉、伸、潮、湿、扇”都是翘舌音,容易读成平舌音 。
3.“泉、角、朵、牵”都是三拼音节,容易把中间的介母漏掉 。
4.“朵”第二笔是横折弯,容易写成横折弯钩 。“直”里面有三横,容易丢掉一横 。
五、考试热点
1.《古诗二首》经常以按原文填空的形式出现 。
2.《荷叶圆圆》句式相同的内容常以仿写句子的形式出现 。全文要求背诵,常以按原文填空的形式出现 。
3.《要下雨了》的课文内容常以连线或填空的形式出现 。
4.语文园地中“字词句运用”常以补充句子、加标点符号的形式考查 。“日积月累”需要背诵,经常以填空或连线的形式出现 。
六、“1+X”阅读
推荐篇目:普里什文《金色的草地》
推荐理由:本文语言优美,描写的景色奇特美丽 。文章讲述了一个小男孩儿无意中发现草地会变颜色,然后开始观察,发现草地变色的原因,并从此和蒲公英成了好朋友的故事 。
阅读方法:本文语言优美,我们可以分角色朗读,一人扮演弟弟,一人扮演哥哥,一人是旁白 。抓住文中描写草地变化的词句,认真朗读,读出对大自然的热爱 。
第七单元
一、部首盘点
新→斤字旁(斤) 物→牛字旁(牛)
二、字词盘点
1.字
(1)难读的字
具(jù) 次(cì) 哪(nǎ) 所(suǒ) 钟(zhōng)
迟(chí) 叹(tàn) 决(jué) 遍(biàn)
舌(shé) 鬼(guǐ) 准(zhǔn) 掰(bāi)
扛(káng) 扔(rēng) 摘(zhāi) 追(zhuī)
吵(chǎo) 岁(suì) 甘(gān)
(2)难写的字
文:在书写时要注意先撇后捺 。
包:半包围结构,在书写时先外后内 。
元:上部是“二”,下部是“儿”,不要把下面的撇写出头,写成“无” 。
已:最后一笔要出头,不要写成“己” 。
坐:上部两个“人”的捺都要改写成点 。
连:半包围结构,先写“车”,再写“辶” 。
瓜:第一笔是平撇,第三笔是竖提,要与“爪”字区分开 。
(3)多音字
2.词
(1)必须掌握的词
文具 一次 平平安安 办法 书包
闹钟 公共 汽车 已经 连忙 一百遍
舌头 地点 一块 非常 西瓜 空着手 蹦蹦跳跳
(2)近义词
知道~了解 仔细~认真 检查~检验
平平安安~平安无事 迟到~晚到
眼看~马上 决定~确定 已经~已然
非常~特别 后悔~懊悔 通知~告诉
注意~留心 参加~出席 连忙~急忙
清楚~明白 准时~按时 高兴~开心
满地~遍地 可爱~乖巧 只好~只能
(3)反义词
知道→不懂 仔细→马虎 闹→静 快→慢
早→晚 亮→暗 低→高 通知→隐瞒
注意→忽视 参加→退出 清楚→糊涂
准时→迟到 高兴→伤心 前→后 扔→捡
(4)词语归类
①量词
一双大眼睛 一个家 一块玉米地
一棵桃树 一片瓜地 一个西瓜 一只小兔子
②动词
仔细检查 打哈欠 翻身 伸舌头 做鬼脸
摘桃子 掰玉米 追小兔子 抱大西瓜
③修饰词
所有的小伙伴 很快地洗脸 满树的桃子 满地的西瓜
④“又×又×”式的词语:又大又多 又大又红 又大又圆
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