开学前如何帮孩子收心「新学期家长如何帮孩子收心」( 三 )


二、教师要做收心教育的主导者
我们常说:课堂教学学生是主体 , 教师是主导 。其实 , 学校任何教育活动中教师都处于主导地位 , “收心”教育也不例外 , 教师开学期间的教育方法得当与否 , 直接影响着学生的学业成绩和自身的教学成绩 。教师要从以下四方面进行收心教育 。
1、拨通电话问“收心” 。
“感人心者 , 莫先乎情 。”收心教育应与“暖心”相融合 , 教师应提前介入 , 效果才能最佳 , 假期里 , 教师通过电话询问一下学生的作业进度 , 需要老师提供哪些帮助;开学前 , 班主任通过电话告知学生应做哪些准备都是很好的收心教育 , 这不仅会给学生以莫大的鼓舞 , 而且会拉近师生间的感情 , 使学生亲其师 , 信其道 。我市一所名校要求每名教师 , 假期里跟每位学生通电话不少于四次 , 收到了很好的效果 。农村学校教师可以利用假期进行家访进行收心教育 , 有条件的学校可以建立班级QQ群 , 不仅能通过网络进行释疑解惑 , 而且能培养学生网上学习的能力 。
2、检查作业促“收心” 。
每所学校都要给学生布置假期作业 , 完成作业是学生假期学习的主要形式 , 假期作业必须做到有布置、有检查、有批改、有讲评、有总结 。否则 , 一些学生将养成应负假期作业的习惯 。开学后 , 教师加班加点也要将学生的作业一一批阅 , 共性问题课堂上集中讲评 , 个性问题进行个别辅导 , 要求学生将错题逐一更正 , 这不仅使学生纠正了错误知识、进行了复习 , 而且能使学生潜下心来 , 尽快进入学习状态 。同时 , 学校可以布置作业展厅 , 把各年级假期作业分类进行展出 , 供学生参观 。
3、开展活动助“收心” 。
学校要通过校会、班会、队会、升旗仪式对学生进行“收心”教育 , 让学生了解收心的意义与方法 , 知道所在学校、班级、团队的奋斗目标 , 使学生融入到集体生活中来 。针对不同学段学生的年龄特点 , 开展一些假期收获汇报会、母校优秀学子报告会、励志故事会、理想信念主题征文、即兴演讲赛、学科竞赛以及“新学期我思考”心理沙龙等活动 , 引导学生把注意力转移带学习上来 。学校还可以通过开学典礼、橱窗等发表热情洋溢的讲话、张贴催人奋进的新春寄语来鼓舞和激励学生 , 进行收心教育 。
4、精彩课堂引收心 。
开学初 , 教师课堂教学最为关键 , 教师要精心备课 , 注重激发学生兴趣 , 把握教学容量 , 组织课堂讨论、小组合作学习和竞赛活动 , 通过灵活多样的`教学方法、幽默风趣的语言、抑扬顿挫声音、张弛有度的教学节奏 , 紧紧抓住学生的兴奋点 , 把他们从对精彩的电视剧情和刺激的网络游戏的回想中吸引过来 。此外 , 教师可以利用教材发放之际 , 为每位学生写下心灵寄语 , 营造浓厚的学习氛围 。
学校要高度重视收心工作 , 教师要多加观察 , 对注意力不集中的学生及时提醒 , 对假期综合症明显的学生进行个别辅导 , 多错并举做好学生的收心教育 。
三、学生要做收心工作的践行者
对于学生来说 , 能否顺利通过开学过渡期最为关键 , 只有及时收心并排解开学前的焦虑 , 才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账 , 才能跟上新学期的新进程 。因此 , 学生只有做收心得主动践行者 , 才会是最大的受益者 。学生要从三个方面主动收心 。

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